３年理科の授業を参観しました。「物体の運動」について学ぶ学習です。
実験結果をもとにグループで話し合いながら、運動の規則性を見つけうとしていました。
あちこちのグループから「なぜ」「どうして」という声があがり、意見を出し合いますが、なかなか結論がまとまりません。
先生のアドバイスを受け、これまでに学んできた内容も思い出しながら、徐々に答えに近づいていく様子が見られました。
実験結果をもとにグループで話し合いながら、運動の規則性を見つけうとしていました。
あちこちのグループから「なぜ」「どうして」という声があがり、意見を出し合いますが、なかなか結論がまとまりません。
先生のアドバイスを受け、これまでに学んできた内容も思い出しながら、徐々に答えに近づいていく様子が見られました。
