6年生の理科の授業です。人は体の中のどこで、どのように酸素と二酸化炭素を出し入れするのか人体模型や映像で調べました。
肺の位置や大きさを実感した子供たちは学習に理解を深めていました。また、拍動や脈拍を調べて血液の流れるしくみや血液中の酸素のゆくえについて調べたことをジグソー学習を活用して深めてることができました。
肺の位置や大きさを実感した子供たちは学習に理解を深めていました。また、拍動や脈拍を調べて血液の流れるしくみや血液中の酸素のゆくえについて調べたことをジグソー学習を活用して深めてることができました。
