教育実習生の道徳と理科の公開授業を行いました。
道徳は「よりよい合唱コンを作るには」、理科では「心臓のはたらきと血液の循環」をめあてに行いました
道徳では、資料を基に人の考え方を知り、より良い合唱コンクールにするために何が必要なのか考えることができていました
理科では、心臓のつくりや名称を知り、動くことで拍動が増えることを体感することができました
心拍数を測ることは初めての生徒もいたようで…拍動がとらえやすいところは…真剣に探していました
今週で教育実習も終わりです
生徒にとってもよい出会いをありがとうございました
道徳は「よりよい合唱コンを作るには」、理科では「心臓のはたらきと血液の循環」をめあてに行いました
道徳では、資料を基に人の考え方を知り、より良い合唱コンクールにするために何が必要なのか考えることができていました
理科では、心臓のつくりや名称を知り、動くことで拍動が増えることを体感することができました
心拍数を測ることは初めての生徒もいたようで…拍動がとらえやすいところは…真剣に探していました
今週で教育実習も終わりです
生徒にとってもよい出会いをありがとうございました
