今朝のチャレンジタイムはスピーチです。
1~3年、4~6年の縦割り班ごとに分かれて、話し方名人を意識しながら話をします
1~3年、4~6年の縦割り班ごとに分かれて、話し方名人を意識しながら話をします
1~3年生のお題は「はまっていること」
3年女子が
「ゲーム内での家つくりにはまっています。」
すると、まわりから
「どうやって家を作るの?」
「どうして、このゲームにはまっているの?」
と質問がきました
3年女子が
「ゲーム内での家つくりにはまっています。」
すると、まわりから
「どうやって家を作るの?」
「どうして、このゲームにはまっているの?」
と質問がきました


「何もない世界に街を作りたい!ブロックなどをおいて、自分好みの家を作ります。」
質問にもしっかり答えます。
この後、さらに話が広がっていました
4~6年生のお題は…
質問にもしっかり答えます。
この後、さらに話が広がっていました
4~6年生のお題は…

まずはグループ内で話し合いです。
「勇気がないから、譲らない。」
「他の人に譲れるか聞いてみる。」
「勇気がないから、譲らない。」
「他の人に譲れるか聞いてみる。」


「おうちの人と一緒の時には譲る。一人の時は…勇気がでない」
みんな自分の意見をきちんと伝えます。
みんな自分の意見をきちんと伝えます。


グループ内の意見をまとめ、代表の人が発表します。
「自分よりお年寄りの方が大切だからゆずる。」
「優先席に座っている人でゆずれないか聞いてみる。」
「意見がわれた。自分も体調が悪いからゆずらない。」
たくさんの意見がでました
「自分よりお年寄りの方が大切だからゆずる。」
「優先席に座っている人でゆずれないか聞いてみる。」
「意見がわれた。自分も体調が悪いからゆずらない。」
たくさんの意見がでました


感想では
「もし自分がこの場面に遭遇したら、どうすればよいか分かった。」
「意見が合わなかったけど、仲良く取り組めた。」
おうちでも、いろいろなテーマを決めて、ぜひお話の時間を作ってください
「もし自分がこの場面に遭遇したら、どうすればよいか分かった。」
「意見が合わなかったけど、仲良く取り組めた。」
おうちでも、いろいろなテーマを決めて、ぜひお話の時間を作ってください