３年生が国語科でローマ字の学習をしています。
今日は、小さい「つ」（促音）のある言葉の表し方を学習しました。
始めに「がっきゅう」「しっぽ」など、促音のある言葉を紹介し合いました。
次に、それらをカタカナで黒板で書いてみました。そして、ローマ字表を参考にしながら、みんなで書いて確かめ合いました。
「小さい つ の後の子音を２回かくんだね。」と言って書く練習しました。
キーボードでローマ字入力するときも、この知識は役立ちますね。
今日は、小さい「つ」（促音）のある言葉の表し方を学習しました。
始めに「がっきゅう」「しっぽ」など、促音のある言葉を紹介し合いました。
次に、それらをカタカナで黒板で書いてみました。そして、ローマ字表を参考にしながら、みんなで書いて確かめ合いました。
「小さい つ の後の子音を２回かくんだね。」と言って書く練習しました。
キーボードでローマ字入力するときも、この知識は役立ちますね。
２学期始めの給食の様子です。
給食の時間、みんな笑顔です。
どのクラスも、満足気な表情でパクパク食べていました。
幸せです。
給食の時間、みんな笑顔です。
どのクラスも、満足気な表情でパクパク食べていました。
幸せです。
給食員さんが、今月も絵を交えた給食メニューの掲示物を作ってくださいました。
子供たちは掲示された絵を見て、「○○、楽しみだなあ」とつぶやいていました。
お腹だけなく、楽しみな気持ちもいっぱいになります。
子供たちは掲示された絵を見て、「○○、楽しみだなあ」とつぶやいていました。
お腹だけなく、楽しみな気持ちもいっぱいになります。
