2025年

  • 5年生 算数の授業

    2025年7月14日
      先週の金曜日、5年生が算数科で「小数のわり算」を学習しました。
      校内の先生方が集まって授業を参観しました。
      小数同士のわり算「4.2÷3.5」の計算の仕方を考えました。タブレットに自分の考えを書き込み、解く方法を整理していきました。そして、わられる数、わる数共に10倍をして、整数に見立てて計算すればよいことを複線図を用いながら導き出しました。そして、整数÷整数を筆算で計算して答えを求めることができました。
      今後も、既習の内容と結び付け、タブレットを活用しながら、自分の考えを整理して、互いに意見を交わして学習を深める力をつけていきたいと思います。
      <トピック>
      先週の11日(金)から20日(日)まで、夏の交通安全県民運動です。
      11日(金)に、地域の皆様が子供たちの登校を温かく見守ってくださいました。
      今日の給食です。
      今日は中華料理です。
      「酢豚」が出ました。酢豚とは、豚肉を揚げて、野菜と一緒に甘酢あんで炒めた料理です。
      豚肉と甘あんが、絡み合って大変おいしかったです。ご飯との相性も抜群でした。
    • 1年生が国語科で「おおきなかぶ」の学習をしています。
      みんなで決めた役割分担で実際に劇にして練習をしました。
      おじいさんやおばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、ナレーターの役割に分かれ、それぞれの登場人物になりきって練習しました。
      「ねこをよんでくるわん。」「ねずみをよんでくるにゃあ。」などと、もともとのお話にないセリフを加えながら練習をしました。「とうとうかぶはぬけました」のシーンは最高でした。
      2年生が国語科でおすすめの本について発表しました。
      みんなに紹介したい本を1冊選び、よく読んで紹介のポイントをワークシートにまとめました。
      一人一人が発表した後に、友達から質問を受けました。
      答え方がわからない場合は、もう一度本の内容を確認して答えました。質問をされることで、理解がさらに深まったようでした。
      竜宮館(本校の図書館)の貸し出しも大詰めです。夏休みまでにたくさんの良書と出合えるといいです。
      今日の給食です。
      「ホキのエスカページュ」が出ました。
      「エスカページュ」とは、魚介類や肉などを油で揚げてから、酢や野菜、香辛料などを合わせたつけ汁に漬け込んだフランス料理、スペイン料理などです。
      ホキが柔らかく調理してあり、酢がアクセントになっていて大変おいしかったです。
    • 1~3年生が体育科で水泳の授業を行いました。
      三ヶ日東小学校から、プールに沈めて使う台をたくさんいただきました。そのため、水深を浅くして取り組む活動も行いました。
      台の上で、ワニになりきって進みました。顔を水につけずに進んだり、水にもぐってブクブクと息を吐いて進んだりしました。また、いくつかの輪を通って進む練習もしました。
      水深が浅いので安心して活動に取り組むことができました。
      子供たちはみんな笑顔で活動することができました。
      4~6年生が体育科で水泳の授業をしました。
      今日は、平泳ぎの足や手の使い方、バタ足などの練習をしました。
      代表の子が、平泳ぎのお手本を見せてくれました。
      手や足の使い方がとても上手でした。
      先生から手や足の使い方のポイントについて説明を受けた後、
      実際に泳いでみました。だんだん手と足の使い方が上手になってきました。
      湖畔の潮風が心地よい中、元気いっぱい練習することができました。
      3,4年生が昼休みに「夏祭り」を開きました。
      宝探し、輪投げ、ボール転がし、射的など、様々なお店を設けて招待してくれました。
      前半は1、2年生、後半は5,6年生を招待しました。
      どれも楽しいお店ばかり。いつのまにか、手にはたくさんの景品でいっぱいになりました。
      受付での説明も、タブレットや紙を使って分かりやすく説明してくれました。
      楽しいひとときを作ってくれました。6月から昼休みや休み時間を使ってこつこつと準備をしていました。
      心のこもった景品は宝物です。
    • 1,2年生音楽

      2025年7月9日
        1,2年生が音楽科の学習で鍵盤ハーモニカの練習をしました。
        歌を交えながら、鍵盤ハーモニカで「ドレミファソ」ときれいに音を出しました。
        5本の指を1本ずつ丁寧に動かしました。
        「できた」と言って満足気な顔を浮かべる子がたくさんいました。
        2年生の子が、1年生ができているか優しく見てあげて教えることもありました。
        合同で音楽科の授業をするよさが表れていました。
        <トピック>
        あまりのあるわり算の復習をする3年生。
        社会科でごみ処理の歴史を学習する4年生。
        算数科で図形の学習をする5年生。
        算数科で図形の学習をする5年生。
        細かく切った四角形を敷き詰める学習。
        算数科で分数のわり算を練習する6年生。
        一人一人に丁寧な指導をしています。
         
        朝の時間、うなぎをつかむ体験をする子。
        うなぎのヌルヌルした感触を味わいました。
        今日の給食です。
        「かぼちゃチーズ焼き」が出ました。
        かぼちゃの甘さとほんのり焦げたチーズがマッチしていて大変おいしかったです。
        「冷凍パイン」も出ました。
        暑い夏にピッタリのデザートでした。
      • 1学期最後の和船活動を行いました。4人のボランティアの方が御指導に来てくださいました。
        今日はホンダマリンさんの方に向かって漕ぐ計画でした。
        朝から気温が高かったため、いつもより短時間で活動をしました。
        子供たちが「そうれ、そうれ」と掛け声をかけて漕ぎました。子供たちの漕ぐ力が上達してきたことに加え、水面に波がたっておらず、漕ぐには最適であったため、いつもよりぐんぐんと船を進めることができました。
        和船ボランティアの方から、「漕ぐのが上手になりましたね。」とほめていただきました。また、「櫓を扱うとき、左に曲がるときは、引くときですよ。どちらの言葉も始めに『ひ』で始まるから覚えやすいです。」と櫓の扱い方を丁寧に教えていただきました。
        「みをつくし」の所では、重りとロープで水深を測ってみました。約1.3mでした。ボランティアの方から「河口で土が堆積しているから、浅くなっています。『みをつくし』は、ここが浅瀬ですよと知らせるために建てられたんですね。」と説明してくださいました。
        漕ぐ力を鍛え、細江湖の知識を得る良い活動ができました。1学期の成果を2学期につなげていきたいと思います。
        シャボン玉遊びをする1,2年生。
        今日の給食です。
        今日は中華料理です。
        「麻婆なす」が出ました。
        なすのうま味が引き立ち、絶妙な辛さで調理をしていただきました。
        とてもおいしかったです。
      • 先週、梅雨明けとなりました。ここの所、猛暑の日が続いています。
        今朝も28度と気温が高かったです。
        そうした中、子供たちは暑さに負けず、元気よく登校しました。
        「おはようございます」と気持ちの良い挨拶が返ってきました。大変すがすがしく感じました。
        1学期も残り2週間あまりとなります。
        今週も、熱中症に気を付けていきたいと思います。
        4年生から6年生が1学期最後の委員会活動を行いました。
        企画委員会、健康委員会、情報委員会の3つの委員会で、活動を振り返っての反省について話し合いました。
        情報委員会では、活動を振り返った後、夏にちなんだ本を集めて、情報委員会おすすめの本のコーナーに置きました。夏休みに向けて、子供たちの読書量が増えそうです。
        今回の委員会活動での反省点を2学期の活動に生かしていくことができるように指導・支援していきたいと思います。
        今日の給食です。
        今日は、「行事食 七夕」が出ました。
        天の川を表す「あまのがわじる」、
        笹の葉を表す「きゅうりのあおじそあえ」 、
        星を表す「ほしのハンバーグ」、
        そして「七夕ゼリー」が出ました。
        季節を感じながら、それぞれのメニューを味わうことができました。
      • 1,2年生が7月1日(火)に生活科の地域探検で下村児童公園へ行きました。
        浜名湖の湖畔を歩きながら向かいました。途中、魚などの湖の生き物と出合い、子供たちは大興奮。遠くに4,5年生が和船活動をする姿が見えて、大きな声で呼びかけました。
        下村児童公園へ着くと給水タイム。熱中症に気を付けながら活動を始めました。
        公園にはブランコや鉄棒、馬などが置いてあり、子供たちは元気よく遊びました。
        地域のスポットで楽しいひとときを過ごすことができました。
        今日の給食です。
        「メルルーサとナッツのトマトソースあえ」が出ました。
        メルルーサは、主に南半球の冷たい海域に生息している白身魚で、ヨーロッパでは人気があり、フライやソテーなどいろいろな料理に使われるそうです。
        今日は、油で揚げて調理をしてくださいました。
        身が柔らかくて大変おいしかったです。
      • 3,4年生が外国語活動を行いました。今日は、ALTの方と1学期に学習した内容を復習しました。
        歌や踊りとともに数を数えたり、ALTの方と挨拶をしたりしました。
        「Fine.」「Hungry.」などといった気持ちを添えて一人一人上手に挨拶を交わしました。
        自分の今の気持ちを上手に表すことができるようになりました。
        振り返りのワークシートに、感想や気付いたことなどを書きました。
        ALTの方の表情で伝えたいことがわかる、といった相手を意識した感想を書く子もいて素晴らしいなと思いました。
         
        今朝も、湖の生き物とふれあいをしました。
        今朝捕れたウナギが一番の人気者でした。
        2年生が算数で2ケタや3ケタのたし算、引き算の振り返りの学習をしました。その中で、筆算の仕方の間違いを探す問題に取り組みました。「一の位同士をたした後、十の位に1繰り上がっていないよ」「百の位から十の位へ1借りてきて引き算をするのに、百の位と十の位の数字からそのまま引いてしまっているよ」などと、考えを発表しました。そして、話し合いの中で、「どこの位から」といった言葉を入れて説明することが大切であることを確認しました。どの教科もそうですが、算数においても、相手に伝わるように必要な言葉を用いながら自分の考えを説明する力が大切です。今後も、自分の言葉で必要な言葉を用いながら順序良く説明する力を育てていきたいと思います。
        今日の給食です。
        「なまあげのそぼろあえ」が出ました。
        生揚げと餡、ひき肉は、それぞれ別々に調理をし、最後に合わせて仕上げをしてあります。
        そのため、生揚げやひき肉の食感が大変良くておいしかったです。
        丁寧に手間をかけて調理をしていただき、大変ありがたいです。
      • 読み聞かせボランティアの方がいらっしゃって、朝の読み聞かせをしてくださいました。
        読み聞かせの皆様が、上手にお話を読んでくださり、子供たちがお話の世界に引き込まれていくのがよく分かります。
        心温まる読み聞かせをしていただいてありがたいです。
        あと3週間ほどで夏休みを迎えます。この夏の間にどんな本と出合うか楽しみです。
        学校の桟橋の仕掛けに今日もたくさんの湖の生き物がかかっていました。
        特に多いのはエビですが、今日はウナギやボラの赤ちゃんも採れました。
        昇降口に集まった子供たちが、生き物を触って楽しそうでした。
        「ウナギがぬるぬるしている。」「エビがかわいいね。」と口々に話をしていました。
        湖に隣接する本校ならではの体験ができる一場面でした。
        6年生が総合的な学習の時間で、「西気賀の伝統と文化」をテーマにして、様々な地元の方へインタービューをしています。
        7月1日(水)は、工房の「Ten-To」の方をお招きしてお話を伺いました。
        地元で木工アーティストをされており、素敵な立体作品や家具を作っていらっしゃいます。
        作品を見せていただきながら、この仕事を始めたきっかけや、工房の名前の由来など、工房で働く魅力をたくさん教えていただきました。ちなみに、キャンプから「Ten-To」というお名前をつけられたそうです。
        作品を制作する工程を説明してくださる中で、木を削ることでアイディアを思いついていくというアーティストの方ならではの感性豊かな発想を学ぶことができました。
        7月2日(木)は豊田農園の方をお招きしてお話を伺いました。
        みかん農園を開くために、山を開墾し、植樹をした様子について教えていただきました。また、自分が昔仕事をして得た力を農園の仕事に生かすこと、新しくマーケティングの勉強をしたことなど、農園をよりよくするために力を尽くされたことを教えてくださいました。最後に、みかんの箱のデザインについてふれ、お茶の間に届いて様々な人の手にとっていただきたいこと、人を感動させるものをつくりたいという思いを教えていただきました。
        どちらの方からも、地元を大切にしながら活躍されている様子を伺い、子供たちが地元のことや今後の将来を考える良い機会となりました。
        今日の給食です。
        ジュリエンヌスープが出ました。
        「ジュリエンヌ」とはフランス語で、「マッチ棒より細い糸状のもの」という意味で、日本語で言うと千切りだそうです。
        キャベツや玉ねぎなどの野菜を千切りにして煮込みました。
        野菜が食べやすくて、優しい味付けでおいしかったです。
      • 4,5年生が、1時間目の時間に和船活動に取り組みました。
        今日は、伊目小学校方面へ漕いでいくとともに、水深や水質を調べる学習をしました。
        和船ボランティアの皆様からお話をいただき、櫂や櫓をこぐコツについて説明をしてくださいました。
        三ヶ日青年の家の皆様も救助艇で駆け付けてくださり、私達の活動を見守ってくださいました。
        今日の細江湖は波が穏やかで、子供たちの上達もあってスイスイと漕いでいくことができました。
        4年生の子供たちも活動に慣れてきており、櫂や櫓の扱いも上手になってきました。和船ボランティアの皆様も、櫂や櫓の扱い方について大変丁寧に教えてくださっているので安心して取り組めます。
        遠くを見渡すと調度1,2年生が下村児童公園へ向かって歩いているのが見えました。1,2年生の子供たちが「おうい、がんばれ」と大きな声で応援してくれました。
        細江湖の中央付近まで来たところで、水質検査を始めました。透明の管の中に水を入れ、どのぐらいの深さまで見ることができるか検査してみました。また、ロープに重りをつけ、湖に沈めて水深を測ってみました。約5.5mの深さがあることが分かりました。この辺りには、昔、バスを何台か沈めて漁礁にしていることを和船ボランティアの方から教えていただきました。
        子供たちが櫂を水面に入れたり救命ボートのエンジンをかけたりすると、周囲のボラらしき魚が驚いて、ピョンピョンと跳ねていました。子供たちは「魚が跳ねている」と言って楽しそうな笑みを浮かべていました。
        今日は、細江地区民生児童委員協議会の皆様にも活動の様子をご覧いただきました。子供たちが学校の桟橋に戻ってくる頃、「がんばれ。そうれ。」と温かい応援をいただきました。とてもうれしかったです。
        1学期の和船活動も残すところあと1回となりました。9月の活動へと弾みをつけていきたいと思います。
         
        4,5年生の和船活動に続けて、今度は6年生がカヌー体験を行いました。
        カヌーについて教えてくださるボランティアの方をお招きして、パドルの使い方、船体の扱い方など教えてくださいました。
        学校で所有しているカヌーを桟橋までもっていきました。乗船するのにみんな緊張しましたが、乗船後は昨年度までの経験を生かしてスイスイと動かすことができました。
        始めに西気賀マリンさんの方へ向かって漕いだ後、五味半島に沿ってパドルを動かしていきました。
        次に学校へ戻ってみんなでそろって一休みしました。
        斜め右や斜め左へ方向転換したり、その場で1週したりと様々な技を巧みにこなしていました。
        さすが6年生だなと思いました。9月には4~6年生でカヌー体験をします。楽しみです。
        本日の給食です。
        今日のメニューは「市制記念日・行事食 土曜の丑」です。
        「うなぎチラシ」が出ました。チラシ寿司の上にウナギが乗っていました。
        とてもおいしかったです。元気が出ました。
        給食員さんがすてきな絵を飾ってくださったので盛り上がりました。
        今年度初めて冷凍ミカンも出ました。
        暑い中での活動の後だったので、身にしみました。