2026年9月

  • 4年生が、理科の「ドリルパーク」に挑戦していました。二人組を作って、早押しクイズ形式で楽しんでいました。
    問題:「回路で電池の向きを変えると変わるのは何?」
    「ピンポーン」「答えは、電流の向きです。」
  • 5年生が、書写の時間に「成長」という字を毛筆で練習していました。字の大きさや形に気を付けて書いていました。
    とてもよい姿勢で書いていました。
    筆づかいがすばらしいと思いました。
  • 今日の給食です。
    食 パン
    牛  乳
    オムレツ
    枝豆 サラダ
    クリームスープ
    スイートポテト

    卵 は、いろいろな料理 に使 われています。目玉焼 きや卵焼 きのように見 てわかるものもあれば、フライや天 ぷらの衣 のつなぎに使 われているものもあります。卵 には、体 を作 るもとになるたんぱく質 、カルシウム、ビタミンがたくさん含 まれていて、完全栄養食品 と呼 ばれています。しかし、ビタミンCと食物 せんいはほとんど含 まれていません。そのため、サラダやスープなど野菜 を一緒 にとると、一食分 の栄養 バランスがよくなります。今日 は、パンに合 うオムレツを用意 しました。
  • 3年生 ローマ字

    2026年9月9日
       国語科の授業で「ローマ字」の学習が始まりました。これからクロムブックでローマ字入力する際に大切な学習となります。みんな真剣に学んでいました。
      ローマ字表
    • 4年生 国語

      2026年9月9日
        4年生が、「同じ読み方でも意味が異なる言葉」について、川崎洋さんの「とる」という詩を例に学習していました。
        【はっけよい すもうとる】 【こんにちは ぼうしとる】【てんどんの でまえとる】【セーターの ごみをとる】【のらねこの しゃしんとる】 【とる】だけでもいろいろな意味があることを学んでいました。
         
      • 1年生が、算数科の学習でタブレット端末(クロムブック)を使って、やさいの絵を並び替えて整理する学習をしていました。「オクリンク」というソフト上で、野菜の種類別に整理していました。完成したら、「提出ボックス」に送信し、先生に見てもらいます。1年生もタブレット端末を使って学習できるスキルを少しずつ学んでいます。
      • 今日の給食です。
        ごはん
        牛  乳
        いかメンチカツ
        根菜 のみそ炒 め
        ひっつみ
        りんごゼリー

        今日 は「青森県 」の郷土料理 です。青森県 は、日本 の本州 の一番北 にあります。寒 さが厳 しい青森県 では、寒 さに強 い、小麦 やそば、あわやひえなどの雑穀 を栽培 し、それらを粉 にして食 べていたことから、「粉食文化 」が生 まれました。今日 は、小麦粉 に水 を加 えてこねて作 った「ひっつみ」を汁 に入 れました。また、青森県 は、新鮮 ないかが獲 れます。「いかメンチ」は、いかの足 の「ゲソ」を細 かく刻 んで油 で揚 げた郷土料理 です。デザートには、りんごゼリーを用意 しました。 
      • 朝の読み聞かせ

        2026年9月8日
          9月8日(火)朝の読み聞かせが行われました。秋に関する本を多く読んでいただきました。図書ボランティアのみなさん ありがとうございました。
          1の1:はらぺこおおかみとぶたのまち
          1の2:ぼくのがっこう
          2の1:つくしちゃんとおねえちゃん
          2の2:どこにいるかな?のやまのむしたち
          3の1:さかなくん
          3の2:まんまるいけのおつきみ
          4の1:ウエズレーの国
          4の2:秋
          5の1:もぐらはすごい
          5の2:クジラがしんだら
          5の3:回文で遊ぼう きしゃやしき
          6の1:「やばっ!」「何を食べたかわかる?」
          6の2:月おとこ
        • 2年生が、体育館で「マットあそび」をしていました。マットのころがり方を「ゆりかご」で学んだあと、前ころがりに挑戦していました。まっすぐまわれるように練習している子やスムーズに起き上がれるように練習している子がいました。できるようになるととても喜んでいました。
        • 今日、2年生が、算数科「水のかさ」の学習で、いろいろな入れ物の水のかさ(量)を測っていました。そして1Lや1dlという単位を学んでいました。グループで協力してとても楽しそうに実験していました。