• 2月13日(金)4年生が、理科「すがたをかえる水」の単元で、水のふっとうする様子を観察していました。ビーカーに150mlの水と沸騰石を入れ、ガスコンロに火をつけて熱していました。しばらくすると水が沸騰してきて、ビーカーの上に湯気が見えてきました。その湯気に、冷たい試験管・ガラス棒・スライドガラスなどで冷やす実験をしていました。すると、「あっ ぬれた」「水がついた」「こんなに水滴が・・・」という発見が見られました。さて「あわの正体は?」「湯気って何?」などについて学習を進めていく予定です。
  • 2月13日(金)朝、zoomで全校集会「交通ボランティアに感謝する会」を開きました。日頃から、児童の登下校の安全を見守っていただいている方々に、児童から感謝の言葉を伝えたり、花を贈呈したりしました。また、交通ボランティアの代表の方から、お話しをいただきました。日に日に成長する子供たちの様子を褒めていただきました。スクールガードリーダー・交通ボランティアのみなさん、今後とも、よろしくお願いいたします。ありがとうございました。
    スクールガードリーダー・交通ボランティアのみなさんが会議室に入場しました。
    代表児童が、感謝の言葉を伝えました。
    代表児童が、花を贈りました。
    交通ボランティアを代表して、お話がありました。
    学校を代表して。教頭先生が感謝の言葉を伝えました。
    今後とも 児童のためによろしくお願いいたします。
  • 2月13日(金)今日の給食です。
    ごはん
    牛乳
    さばの照 り煮
    ごまあえ
    豚汁
    三ヶ日 みかんミニゼリー

    今日 は、双葉小 のリクエスト給食 です。献立 のタイトルは『浜松 の冬 、おいしいメニュー』です。タイトルの通 り、寒 い時期 に脂 がのっておいしくなる「さば」や、旬 の「ほうれんそう」、「大根 」を使 ったメニューを考 えてくれました。デザートには三ヶ日 みかんのゼリーもついています。地場産物 と旬 の食材 を使 った献立 ですね。味 わっていただきました。

     
  • 2月12日(木)5年生が、理科「電磁石の性質」の単元で、電磁石の性質を学習しました。電磁石の性質を利用して「モーター」が回ることも学習し、モーターカーを作りました。今日は作ったモーターカーをみんなで楽しそうに走らせていました。
    「ようい ドン」
    「今度は 3人で競争しよう」
    「速くはしって」
    「ぜったい勝つぞ」」「ようい ドン」
    「速くはしれ~」
  • 2月12日(木)2年生が、算数科の計算の練習をしていました。2年生で学習した計算をしっかり身に着けるために一人一人真剣に取り組んでいました。
  • 2月12日(木)今日の給食です。
    ごはん
    牛  乳
    豆腐 のチゲ
    チャプチェ
    フルーツミックス

    今日 は韓国料理 を紹介 します。ひとつ目 は「チゲ」です。チゲとは「鍋料理 」という意味 です。肉 や豆腐 のほかに白菜 キムチも入 っているためピリッとしたからさがあり、体 を温 めてくれます。ふたつ目 は「チャプチェ」です。チャプチェは、春雨 とせん切 りにした野菜 をごま油 で炒 めた料理 です。ふたつとも韓国 で人気 のある料理 です。味 わっていただきました。
  • 2月10日(火)6年生が、外国語科の授業で「Speaking クエスト」という学習をクロムブックでしていました。音声と画像が出てきて、それに英語で答えるという活動でした。みんなクロムブックを見ながら、ヘッドホンとマイクをつけて、聞いた内容に対して英語で答えていました。
  • 2月10日(火)図書ボランティアのみなさんによる「朝の読み聞かせ」が行われました。学年に応じた絵本や物語の本を選んでいただき、読み聞かせをしてもらいました。図書ボランティアのみなさん ありがとうございました。
    1の2:ゆきのけっしょう・世界のスポーツ競技図鑑・いちご
    2の1:ライオンのくにのネズミ・おかしなゆき ふしぎなこおり
    2の2:つみきのいえ・ざっそう
    3の1:てぶくろ・あしたもともだち
    3の2:山のフルコース・トドにおとどけ
    4の1:はらペン横綱
    4の3:ぶたのたね・またぶたのたね・
    5の1:たべることはつながること しょくもつれんさのはなし
    5の2:100万回生きたねこ
    6の1:しげちゃん・ともだち
    6の2:そらいろ男爵・なぜこうなった あの絶景のひみつ
  • 2月10日(火)4年生が、算数科「立体」の授業で、直方体と立方体の辺や面について調べていました。同じ長さの辺が何本あるかや同じ面の数などを 実物の立体や立体模型などを使って確かめていました。
    こんな立体や
    こんな立体で調べていました。
    みんなで辺や面を確かめながら数を数えていました。
    オクリンクの表にまとめました。
    こんな表を作っていました。
  • 2月10日(火)15分間休みに1年生と4年生が持久走の練習をしました。本年度15分間休みに学年ごとに行う練習は、最後となりました。今日は、天気もよく みんな気持ちよさそうに走っていました。