３年生が国語科「まいごのかぎ」で、主人公の気持ちの変化を考えました。
「最初はしょんぼりしているから、マイナスな気持ちだね。」
「最後はうさぎが手をふっていたのを見て、うれしくなったと思うよ。」
物語の最初と最後をつなぐ４つの出来事を関連付けながら、主人公の気持ちをグラフで表してみました。
グループの友達と相談しながら、どう変化しているかを確かめました。
「最初はしょんぼりしているから、マイナスな気持ちだね。」
「最後はうさぎが手をふっていたのを見て、うれしくなったと思うよ。」
物語の最初と最後をつなぐ４つの出来事を関連付けながら、主人公の気持ちをグラフで表してみました。
グループの友達と相談しながら、どう変化しているかを確かめました。
グループで出た意見を比べてみると「どうして？」と新たな疑問が出たようです。
すぐに教科書を読んで確認。
みんなで「なるほど！」と納得の様子です。
友達の考えを聞いたことで、自分の見方が広がっていました。
すぐに教科書を読んで確認。
みんなで「なるほど！」と納得の様子です。
友達の考えを聞いたことで、自分の見方が広がっていました。