９月４日（水） 
友達の顔を見ると 嬉しくなって すぐに遊び始める子
一方 友達の様子を 見ている姿もあります。
残暑が続く中、遊びと休息のバランスを配慮しながら
園生活のリズムを 取り戻していけるように工夫しています。
友達の顔を見ると 嬉しくなって すぐに遊び始める子
一方 友達の様子を 見ている姿もあります。
残暑が続く中、遊びと休息のバランスを配慮しながら
園生活のリズムを 取り戻していけるように工夫しています。
外から帰った 子供たちは
コップを使って 水分補給をします。
１回に５０ｍｌ～１００ｍｌの
水分がとれるように 見届けています。
コップを使って 水分補給をします。
１回に５０ｍｌ～１００ｍｌの水分がとれるように 見届けています。
休息と水分補給ができた子から
思い思いの 室内遊びを楽しみます。
思い思いの 室内遊びを楽しみます。
〇〇が かじです好きな乗り物
に 乗って出動です
消防車の絵本を見たり
消防士さんに電話をかけたりして
会話をしながら 遊んでいます。
カレー できたよ！
やきそば やけたかな！自分のしたいことを 先生や友達に聞いてほしい
友達がしていることをみて 自分もやってみたい
といった 姿を見守っています。
ここお風呂にする ちょっと まって そこは……それぞれの思いを 伝えたり
遊びに取り入れたりする姿がみられます。