９月２９日(金) 
クラスの友達や先生と それぞれに遊ぶ
心地よさを感じる姿が みられています。
クラスの友達や先生と それぞれに遊ぶ
心地よさを感じる姿が みられています。
プリンセスのきょく かけて
つぎは パイナップルにして
パイナップルは このスカートのほうが にあうよ
年少ちゅうりっぷ組の子供たちは
自分の思いを 言葉にして 伝えながら
遊ぶ姿が みられています。
ボウリング やってもいいよ わたし やりたい
じゃぁ つぎは ○○ちゃんね年中ゆり組の子供たちは
年長うめ組に刺激されて
身近な素材を使って 遊びに必要なものを作ったり
作ったものを使って やり取りしながら遊ぶ姿がみられます。
ここが おふろにする シャワーも あったほうがいいね年長うめ組の子供たちは
オリジナルの「ドールハウス（？）」を作ったり
自分の思いや考えを伝え合いながら 遊んでいます。
友達と関わりながら 好きな遊びやごっこ遊びを楽しめるように
いろいろな素材や用具を準備したり
こうした遊びの時間や場も大切にしています。
いろいろな素材や用具を準備したり
こうした遊びの時間や場も大切にしています。
９月２９日(金)の献立は
ツナマヨネーズ サンド パン
牛乳
オムレツのきのこソース
ジャガイモのミルク煮
ラビオリスープ です。
ツナマヨネーズ サンド パン
牛乳
オムレツのきのこソース
ジャガイモのミルク煮
ラビオリスープ です。