今朝、４・５年生の教室をのぞいてみたら、黒板にいっぱいの「お帰り」メッセージが書かれていました。６年生が心を込めて書いたものだそうです。私も嬉しくなりました。
今朝は正門付近で児童を迎えました。雨が降りしきる中での登校でしたので、みんな傘を差していました。それでも、一列になり安全に注意している様子でした。
本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
２時間目です。１年生は算数の授業でした。１０－５－４や１２＋３－２などのような、３つの数の足し算や引き算に挑戦していました。頭の中でブロックを動かして考えている子供もいました。
２時間目です。１年生は算数の授業でした。１０－５－４や１２＋３－２などのような、３つの数の足し算や引き算に挑戦していました。頭の中でブロックを動かして考えている子供もいました。
３年生も算数の授業でした。４３×２や３１×３のような、２桁×１桁の掛け算のひっ算のやり方を覚えていました。４３×２のうちの４０×２は４×２をもとに計算しますが、桁数に気を付けてほしいものです。
６年生の教室からは、何やら、歓声が聞こえてきました。のぞいてみると、修学旅行で訪れる東京ディズニーランドでの行動予定を班ごとに決めていました。「カリブの海賊は外せないなぁ。」とか「トゥモローランドがいいなぁ。」などの声が聞こえていました。当日が楽しみですね。
３時間目です。
２年生は国語の授業でした。話し合いを進めるときに気を付けることは何なのか、考えていました。自分の考えの理由を伝えることが大切ではないか、という発表が聞かれました。
２年生は国語の授業でした。話し合いを進めるときに気を付けることは何なのか、考えていました。自分の考えの理由を伝えることが大切ではないか、という発表が聞かれました。
４年生は算数の授業でした。教室の面積を求めることに挑戦していました。教室の縦は900cm、横は700cmだそうで、面積は630,000㎠ になるとのことでした。ここで、新しい単位 ㎡ を習 い、教室の面積を６３㎡ と表現していました。この方が見当を付けやすい（広さを想像しやすい）表し方ですね。
４時間目の５年生も算数の授業でした。「平均」を分かりやすく自分の言葉で説明することに挑戦していました。「平等」や「同じにする」などの言葉が聞こえてきました。確かに、例えば、平均を３年生が分かるように説明してみよう、と言われると、ちょっと迷いますね。
昼休み、放歌踊りの練習が体育館で行われました。学習発表会まで１か月余り、本番が楽しみです。
今週は、どうも雨天や曇天の日が多いという予報を目にしました。傘を差しての登下校中は、いつも以上に周りの安全に気を付けてほしいものです。
未来に向かって やりぬく力 心優しく 大好き都田
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
未来に向かって やりぬく力 心優しく 大好き都田
明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。