カーズマン先生（運動遊びの先生）が来園し、身体を動かして遊びました。
先生の姿を見つけると、『カーズマン先生だ
』と子供たちは声を掛けに近寄ります。
先生の言葉や動きで『挑戦してみたい』『やってみよう』という気持ちを持たせてくださいます。そんな子供たちのやる気満々な姿をお知らせします。
先生の姿を見つけると、『カーズマン先生だ
』と子供たちは声を掛けに近寄ります。先生の言葉や動きで『挑戦してみたい』『やってみよう』という気持ちを持たせてくださいます。そんな子供たちのやる気満々な姿をお知らせします。
年少もも組が遊戯室に入ると・・・
先生『ボール入れて』
子ども「いいよ～
」
先生『すごいね』
早速、三角コーンを使った‘玉入れ’が始まりました。
』子ども「いいよ～
」先生『すごいね
』早速、三角コーンを使った‘玉入れ’が始まりました。
年中つき組、年長そら組も加わって
『赤は女の子
青は男の子
』
『入れてみよう 』
みんなでどんどん入れて、たくさんになってくると・・・
青は男の子 』『入れてみよう
』みんなでどんどん入れて、たくさんになってくると・・・
三角コーンをひっくり返します
『ああああ～』・・・・こぼしている先生
『ああああ～』・・・・こぼしている先生
どろぼうやお化けが描かれたカードが付いた竿が登場
それらを倒すために‘エイッ’っとボールを投げます。
見事に当たると、パタリとカードが倒れます。
それらを倒すために‘エイッ’っとボールを投げます。
見事に当たると、パタリとカードが倒れます。
『当たるかな～
』
見事に当たって、全部退治できたかと思ったら…
クルリと復活
』見事に当たって、全部退治できたかと思ったら…
クルリと復活
みんなでボールを投げ続け、お化けや泥棒を退治していました
『遊園地作ってもいいかな？』
先生の言葉に‘どんな遊びが始まるのか？’みんながワクワクした気持ちになります
カーズマン先生が鉄棒やマットなどを使って動きを教えてくださるのですが、子供たちが理解しやすい言葉を使い、楽しそうな動きを見せてくださいます。
みんな笑顔です。
先生の言葉に‘どんな遊びが始まるのか？’みんながワクワクした気持ちになります
カーズマン先生が鉄棒やマットなどを使って動きを教えてくださるのですが、子供たちが理解しやすい言葉を使い、楽しそうな動きを見せてくださいます。
みんな笑顔です。
『最初は・・くるりんぱ
』
（手を離さないで）
』（手を離さないで
）
『よーしできた』
できた』 遊園地のように、遊戯室の中に運動器具が配置されていきました。
いろいろな運動器具を使って、体を動かす楽しさを味わい、子供たちは夢中になって挑戦していきます
いろいろな運動器具を使って、体を動かす楽しさを味わい、子供たちは夢中になって挑戦していきます
三角コーンが並んだ間を片足ケンケンで通ります
「おっとっとっと…
」
ケンケンは、なかなか難しい
「おっとっとっと…
」ケンケンは、なかなか難しい
お次は
鉄棒にぶら下がってリンゴになります。
（身体をリンゴのように丸くなることを例えて）鉄棒を逆手に持ち、5秒間鉄棒にぶら下がりました。
繰り返していくと、腕の力が強く
なりますね
（身体をリンゴのように丸くなることを例えて）鉄棒を逆手に持ち、5秒間鉄棒にぶら下がりました。
繰り返していくと、腕の力が強く
なりますね
『リンゴになって 』
『５秒』
『１・２・３・４・５』
『よーし』
』『５秒
』『１・２・３・４・５
』『よーし
』
台に上って
『ジャンプしてみよう
』
マットに向かって、思い切りジャンプ
『ジャンプしてみよう
』マットに向かって、思い切りジャンプ
台に上ったり、手をついてジャンプしたり…
ひとつひとつの動きを重ねて、繰り返すと動きがスムースになっていきます。
コツをつかんで、子供たちもこの笑顔
ひとつひとつの動きを重ねて、繰り返すと動きがスムースになっていきます。
コツをつかんで、子供たちもこの笑顔
『頭が手よりも前にくると跳べるよ』
『それ』
』『それ
』そら組は跳び箱が跳べるようになるコツを教えてもらいました。
これからチャレンジしていきます
そして、次は
これからチャレンジしていきます
そして、次は
ボールを持ってバウンドさせたり、投げたり
『ボールは指先がしっかり使えるようになると上手になるよ 』
『ボール大好き ぎゅう～って受け取ってごらん』
ボール遊びに取り組みながら、コツを教えてもらいました。
そして、子どもVSカーズマン先生です。
』『ボール大好き ぎゅう～
って受け取ってごらん』ボール遊びに取り組みながら、コツを教えてもらいました。
そして、子どもVSカーズマン先生です。
ボールを抱えて（相手のボールを落とします）
『ボール落としだあ～』
『ボール落としだあ～
』
『よーし やるぞおおお』
気合が違います
』気合が違います
見事、子供たちの勝利
そして、先生が台を高く積み上げて…
そして、先生が台を高く積み上げて…
子供たちは興味津々
カーズマン先生の挑戦
カーズマン先生の挑戦
「うわ～すごい」
子供たちから大拍手
お見事でした
」子供たちから大拍手
お見事
でした『やってみたらできることがたくさんあるから、挑戦しよう 』
運動遊びだけでなく、どんなことにもつながりますね
』運動遊びだけでなく、どんなことにもつながりますね
最後に御褒美の高い高い
本当にたか～～～～～～～い
大喜びの子供たち
高い本当にたか～～～～～～～い
大喜びの子供たち
子供たちから「次はいつ来るの？？？」期待が膨らみます
１１月に、カーズマン先生の運動遊びの日があります。
今回、いろいろな身体の動き、力の入れ方など教えていただきました。
カーズマン先生が教えてくださる‘コツ’で子供たちの動きは、明らかに変わります。
その変化を子供たちも感じ「やってみよう」「やればできる」という気持ちにつながっていくのでは…と思っています。
幼稚園でもいろいろな動きにチャレンジしていきたいです。
１１月に、カーズマン先生の運動遊びの日があります。
今回、いろいろな身体の動き、力の入れ方など教えていただきました。
カーズマン先生が教えてくださる‘コツ’で子供たちの動きは、明らかに変わります。
その変化を子供たちも感じ「やってみよう」「やればできる」という気持ちにつながっていくのでは…と思っています。
幼稚園でもいろいろな動きにチャレンジしていきたいです。
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