今朝の朝読書の時間は、ボランティアの皆さんによる２年生への「読み聞かせ」がありました
読み聞かせでは、自分で文字を追う負担から解放されることで、物語の世界や言葉の響きに100%集中できます
すると、登場人物の感情や複雑な背景をより深く想像・理解できるようになりますまた、人の声で語られるストーリーを聞く時間は、思春期の緊張した心を解きほぐすリラックス効果も大きいようです
すると、登場人物の感情や複雑な背景をより深く想像・理解できるようになりますまた、人の声で語られるストーリーを聞く時間は、思春期の緊張した心を解きほぐすリラックス効果も大きいようです
どのクラスでも熱心に目と耳を傾けて、本の中の世界に吸い込まれているような姿が見られました
読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました
続いて、今日の昼休み、、、
が見られました読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました続いて、今日の昼休み、、、
な・な・な・な・な・なだこれは
２・３年生ならこの物体の使い道、覚えていますよね
２・３年生ならこの物体の使い道、覚えていますよねそうです、体育大会の玉入れで使う「玉」を体育大会実行委員が手作りしています。この手作り感がまたいいよね
そしてそして、、、、
そしてそして、、、、
体育大会の集団演技の練習も少しずつ始まっています
今週は昼休みに３年生が下級生のクラスを訪問してダンスを教えてもよいことになっています。１年生も早速楽しそうな表情でダンスを踊っていました３年生は、どうやったら下級生にダンスの動きをうまく教えることができるのか、どうやったら下級生が楽しく取り組んでくれるか、時間はどれくらい掛けたらよいのか、全体の動きはいつどうやって教えて練習していくか・・・、などなど様々な困難にぶつかりながら、時には担任の先生たちの助けも借りながら、自分たちで少しずつより良い集団演技を目指していきます
今週は昼休みに３年生が下級生のクラスを訪問してダンスを教えてもよいことになっています。１年生も早速楽しそうな表情でダンスを踊っていました３年生は、どうやったら下級生にダンスの動きをうまく教えることができるのか、どうやったら下級生が楽しく取り組んでくれるか、時間はどれくらい掛けたらよいのか、全体の動きはいつどうやって教えて練習していくか・・・、などなど様々な困難にぶつかりながら、時には担任の先生たちの助けも借りながら、自分たちで少しずつより良い集団演技を目指していきます