１０月も半ばです。
今日は朝から、明るい日差しが降り注いでいます。
風もさわやかで、秋の心地よさを体で感じます。
今日は朝から、明るい日差しが降り注いでいます。
風もさわやかで、秋の心地よさを体で感じます。
１年１組は理科です。
物質の状態変化について学びました。
温度によって水が氷になったり、水蒸気になったりすることを確認し、
それぞれの質量を調べました。
物質の状態変化について学びました。
温度によって水が氷になったり、水蒸気になったりすることを確認し、
それぞれの質量を調べました。
１年２組は美術です。
「私の道」と題して、風景画に取り組みました。
道の先に何が待っているのか、道の向こうから何がやってくるのか、など、
自分だけの物語を想像しながら、遠近感のある風景画を描くのが目標です。
今日は、絵に深みや奥行きを持たせるよう、グラデーションについて学びました。
「私の道」と題して、風景画に取り組みました。
道の先に何が待っているのか、道の向こうから何がやってくるのか、など、
自分だけの物語を想像しながら、遠近感のある風景画を描くのが目標です。
今日は、絵に深みや奥行きを持たせるよう、グラデーションについて学びました。
理科（サイエンス）も美術（アート）も、どちらも豊かな人生に必要なものです。
その二つに限らず、学校で学んでいる教科は、どれもが大切なものです。
日々の学びは、自分の人生や周囲の人の人生をより良く、より豊かに、そしてより彩り鮮やかにします。
まさに、学びは「私の道」を創っていく力です。
生徒たちよ。
毎日の学習に、たゆむことなく取り組んでほしいと願います。（文責：教頭）
その二つに限らず、学校で学んでいる教科は、どれもが大切なものです。
日々の学びは、自分の人生や周囲の人の人生をより良く、より豊かに、そしてより彩り鮮やかにします。
まさに、学びは「私の道」を創っていく力です。
生徒たちよ。
毎日の学習に、たゆむことなく取り組んでほしいと願います。（文責：教頭）