今日も湿度が高い日でした。
それでも、今までのような ”耐え難い” と感じるまでには、いきませんでした。
少しだけ、ほんの少しだけですが、
暑さのピークは越えつつあるのかな、と感じました。
それでも、今までのような ”耐え難い” と感じるまでには、いきませんでした。
少しだけ、ほんの少しだけですが、
暑さのピークは越えつつあるのかな、と感じました。
２年２組は数学です。
１次関数のグラフについて学びました。
ｙ＝ａｘ＋ｂ という１次関数の切片と傾きはどうなるのか、
ａやｂを、さまざまな数字に置き換え、実際にグラフを描いて確かめました。
１次関数のグラフについて学びました。
ｙ＝ａｘ＋ｂ という１次関数の切片と傾きはどうなるのか、
ａやｂを、さまざまな数字に置き換え、実際にグラフを描いて確かめました。
３年２組は社会です。
テストを振り返り、分からなかったところや大切なポイントを確認しました。
とくに、第１次世界大戦前と第２次世界大戦前の国際関係の違いについて、
近くの人と確認し合い、一つひとつ黒板に書き出して、丁寧に確かめていました。
テストを振り返り、分からなかったところや大切なポイントを確認しました。
とくに、第１次世界大戦前と第２次世界大戦前の国際関係の違いについて、
近くの人と確認し合い、一つひとつ黒板に書き出して、丁寧に確かめていました。
数学を学ぶことも、歴史を学ぶことも、すべて自分の養分になります。
学ぶことは、自分を深めること。
学ぶことは、自分を耕すこと。
たとえ、苦手だなと感じることがあっても、
そこから逃げることなく、学びに挑む人であれ、と願います。（文責：教頭）
学ぶことは、自分を深めること。
学ぶことは、自分を耕すこと。
たとえ、苦手だなと感じることがあっても、
そこから逃げることなく、学びに挑む人であれ、と願います。（文責：教頭）