１月最後の昼休み、開始直後は少し寂しい感じでしたが、少しずつ外で体を動かす子が増えてきました。ドッジボールや鬼ごっこ、遊具遊び、毎日行っていると足が速くなったり、ボールを遠くまで投げれるようになったりします。とにかく元気に体を動かしてほしいです。
昼休みの半ば頃、教室内を見て回ると、外で学級イベントを行っているようで一人もいない学級もありました。このようなイベントが増える時々全員が外で体を動かすことができてよいと思います。
教室の中では、絵をかいたり、本を読んだりのんびり過ごしている子が多かったです。国語の文章を夢中になって書いている子も見られました。紹介文を10枚以上書いているようでした。それぞれに昼休みを楽しむ方法があるのだとしみじみ思いました。
教室の中では、絵をかいたり、本を読んだりのんびり過ごしている子が多かったです。国語の文章を夢中になって書いている子も見られました。紹介文を10枚以上書いているようでした。それぞれに昼休みを楽しむ方法があるのだとしみじみ思いました。
【６年生】歌指導
５時間目に６年生は、講師の先生をお招きして歌の練習を行っていました。発声練習や歌う姿勢、声のでるしくみなどを教えていただきました。練習方法も教えていただいたので、これから毎日、リーダーが中心となって練習に取り組んでいくようです。卒業式に向けて、少しずつ意識し始めています。（文責；教頭）
５時間目に６年生は、講師の先生をお招きして歌の練習を行っていました。発声練習や歌う姿勢、声のでるしくみなどを教えていただきました。練習方法も教えていただいたので、これから毎日、リーダーが中心となって練習に取り組んでいくようです。卒業式に向けて、少しずつ意識し始めています。（文責；教頭）
