3学期も2週間が過ぎ、どの学級も落ち着いて学習に取り組めているのを感じています。1月も残り半分、1日1日を大切にしていきたいと思います。
本日は、舞阪っ子たちの学習の様子を少しお伝えします。
【4年生】国語科「自分だけの詩集をつくろう」
4年生の国語の最初の単元は、「詩集づくり」です。テーマを決めて本やインターネットでお気に入りの詩を選び、書き写して自分だけの詩集をつくります。「星」や「雪」など、それぞれに好きなテーマを選び、詩集をつくっていました。イラストや目次、最後に選んだ理由等も書かれており、素敵な詩集が完成していました。
本日は、舞阪っ子たちの学習の様子を少しお伝えします。
【4年生】国語科「自分だけの詩集をつくろう」
4年生の国語の最初の単元は、「詩集づくり」です。テーマを決めて本やインターネットでお気に入りの詩を選び、書き写して自分だけの詩集をつくります。「星」や「雪」など、それぞれに好きなテーマを選び、詩集をつくっていました。イラストや目次、最後に選んだ理由等も書かれており、素敵な詩集が完成していました。




【5年生】算数「平行四辺形や三角形の面積」
5年生は、平行四辺形や三角形の面積の求め方を学習中です。正方形や長方形と違って、1㎠がいくつ分かで考えることが難しい形の面積を形を変えることで求めていきます。この日は、平行四辺形を長方形に変形させて、面積を求めていました。
方眼紙に書かれた平行四辺形に線を入れたり、実際に平行四辺形を切って形を変えたりしていました。タブレットのアプリを用いて画面上でも切ったり貼ったりすることもでき、それぞれの方法で考えることができていました。
5年生は、平行四辺形や三角形の面積の求め方を学習中です。正方形や長方形と違って、1㎠がいくつ分かで考えることが難しい形の面積を形を変えることで求めていきます。この日は、平行四辺形を長方形に変形させて、面積を求めていました。
方眼紙に書かれた平行四辺形に線を入れたり、実際に平行四辺形を切って形を変えたりしていました。タブレットのアプリを用いて画面上でも切ったり貼ったりすることもでき、それぞれの方法で考えることができていました。




【6年生】体育「走り高跳び」
体育館では、6年生が走り高跳びの練習をしていました。この日は、4か所に練習場所が設定されており、目的に合わせて練習し、最高記録を目指して頑張っていました。
ゴムを使った練習場所では、跳ぶ位置によって高さを決めることができます。少し、跳びにくそうな子もいましたが、位置を考えながら挑戦していました。苦手に感じている子もいたようですが、自分に合った高さを選んで、声を掛け合いながら練習していました。とてもあたたかい雰囲気で学習が進んでいると感じました。けがに気をつけながら、跳ぶ楽しさを味わってください。(文責;教頭)
体育館では、6年生が走り高跳びの練習をしていました。この日は、4か所に練習場所が設定されており、目的に合わせて練習し、最高記録を目指して頑張っていました。
ゴムを使った練習場所では、跳ぶ位置によって高さを決めることができます。少し、跳びにくそうな子もいましたが、位置を考えながら挑戦していました。苦手に感じている子もいたようですが、自分に合った高さを選んで、声を掛け合いながら練習していました。とてもあたたかい雰囲気で学習が進んでいると感じました。けがに気をつけながら、跳ぶ楽しさを味わってください。(文責;教頭)



