今日は、総合的な学習の時間で地域の大栗安に出かけました。
くんまおうえんしゃの活動の一環で、地域の方に聞き取り調査です。
くんまおうえんしゃの活動の一環で、地域の方に聞き取り調査です。
熊の気候に合っていたり、親から受け継いだりした田や茶畑、シイタケの栽培をしていること。
持続可能な農業にしていくためには、人手の確保や、機械化、他農家との協力が欠かせないこと。
小規模だからこそ丁寧に作物を作り、付加価値をつけていること。
など、様々な観点からお話をいただきました。
これからのくんまおうえんしゃの活動のヒントもたくさんありました。
子供はどのようにお話をとらえたでしょうか。
これからの活動が楽しみです。
持続可能な農業にしていくためには、人手の確保や、機械化、他農家との協力が欠かせないこと。
小規模だからこそ丁寧に作物を作り、付加価値をつけていること。
など、様々な観点からお話をいただきました。
これからのくんまおうえんしゃの活動のヒントもたくさんありました。
子供はどのようにお話をとらえたでしょうか。
これからの活動が楽しみです。
今月は複数回も大栗安にお邪魔しました。
お忙しい中、丁寧に子供たちの質問に答えてくださり、ありがとうございました。
お忙しい中、丁寧に子供たちの質問に答えてくださり、ありがとうございました。