2026年

  • 学校の様子

    2026年10月5日
      任命式の様子です。始めに国語科の「私の主張」の表彰を行いました。
      10月に入り、後期の生徒会や学級の組織が決まりました。後期生徒会長から、専門委員会の再編が提案され、承認を得ました。校長先生から学級委員と副会長、書記、議長、専門委員長の任命書が手渡されました。
    • 体育大会に向け、クラスが団結するために球技大会をしました。ソフトバレーボールとモルックの2つの競技に分かれて、トーナメント戦を行いました。体育の授業で練習をし、大会に臨みました。円陣を組んだり、互いに応援をしたり、白熱した大会になりました。
    • 学校の様子

      2026年10月1日
        月末に行われる浜松地区駅伝大会に向けて、壮行会を行いました。顧問から駅伝部員の紹介があり、代表者が決意の言葉を言いました。校長先生が江南中の襷を男女の代表に渡し、激励の言葉を伝えました。夏休み前から練習をスタートし、少しずつ記録が向上をしてきています。
      • 学校の様子

        2026年10月1日
          体育大会の総練習をしました。開閉会式や集団パフォーマンス、長縄の練習、召集の確認をしました。
        • 学校の様子

          2026年9月29日
            体育大会競技の練習の様子です。雨で、体育館で練習をしています。蒸し暑い中ですが、声を合わせて、縦割り練習や長縄練習をしました。体育大会当日はトップ画像のように晴れるとよいです。
            授業の様子です。音楽では、丁寧に呼吸を意識しながら、パートごとに合唱練習をしています。理科ではかぼちゃを題材に遺伝について学習しました。にじ教室では、漢字の練習やスピーチの原稿を考えました。
          • 学校の様子

            2026年9月26日
              体育大会の応援パフォーマンスの練習です。大会が近づき、練習にもさらに熱が入ってきました。
              浜松地区新人大会の壮行会を行いました。男女卓球部と校外のクラブチームに所属している選手に向けて応援をしました。3年生の応援団を中心にエールや校歌を熱唱しました。
               
            • 授業の様子

              2026年9月26日
                授業の様子です。1,2年生では、職場体験学習のレポート報告会をしました。体験の内容や感想、インタビューしたことなどを共有し、働くことについて考えました。英語では、ALTの先生がクイズを用いて、「where」の学習をしました。理科では、大根が順調に育ってきました。家庭科では、蒸しパンを作りました。おいしくできあがりました。
              • 学校の様子

                2026年9月18日
                  静岡大学工学部プログラミング教室に3年生が参加しました。大学の先生からAIを理解するためにプログラミングを知る大切さについて話がありました。また、大学生が考案したプログラミングを作成し、マイクロビットで操作できました。学食では多彩なメニューを自分で選ぶ楽しい体験ができました。図書館では所蔵庫や対話の場となるスペースも見学しました。
                   
                • 学校の様子

                  2026年9月17日
                    今日は天気も良く外で長縄練習ができました。雨続きで、最初は苦戦をしていましたが、声を掛け合って練習しました。少しずつ全員の声がそろい始め、クラス記録が更新できました。
                    授業の様子です。英語では、AIについての本文の読み取りをしました。にじ教室の英語では、自分の町について、スライドを作成し、英語で紹介をしました。
                  • 授業の様子

                    2026年9月16日
                       授業の様子です。体育では、モルックをしました。モルックは、木の棒を投げて数字の書かれたピンを倒し、先に50点ぴったりを目指すフィンランド発祥のスポーツです。家庭では、裁縫の実習をしています。なみ縫いと本返し縫いの練習をしました。英語では、AIの進化についての本文を読み取り、これからの英語学習について考えをまとめます。理科では、身度尺を学習しました。身度尺は、人間の身体のサイズを基準にして長さや道具の寸法を決める考え方、またはその尺度です。手の大きさや歩幅で体験してみました。にじ教室では、カタカナの勉強をし、カルタで聞き取りの練習をしました。教育実習も2週目に入り、授業実習が始まりました。