2025年

掲示委員会アンケート

2025年9月25日

夏休みが明けた９月初旬、掲示委員会の５・６年生が掲示板を使って調査をしていました。
「あなたはどっち？」とタイトルがついていて、質問（２択）にあてはまる方へシールを貼ります。
★南校舎の１～３年生用には、「夏休みに行くなら海か、プールか？」
★北校舎の４～６年生用には、「夏休みは家でゴロゴロするか、友達と遊ぶか？」
さあ、どんな結果になったかな・・・。

体育科の授業

2025年9月22日

３年体育科「ラケットベースボール」は、ベースボール型のゲームです。
攻めるチームは、ティーに置いたボールをラケットで打って塁を走ります。
守るチームは、ボールを拾って円に全員が集まったらアウトにできます。
応援する声が運動場に響いて、とても楽しそうでした

国語科の授業

2025年9月19日

４年国語科「どう直したらいいかな」では、分かりやすい文章にしようと見直しのポイントを見つけました。
・段落を分けると見やすい。
・丁寧な言葉でそろえるといい。
など気づいた点をワークシートに表現する様子が見られました。

書写では毛筆を使って「左右」という文字を書きました。
書き始めの位置や、はらいの長さなどに気を付けて練習に励みました。

図画工作科の授業

2025年9月18日

１年図画工作科「いっしょに　おさんぽ」では、一緒に散歩したい物と場所を思い浮かべながら粘土を使って表しました。　　　　　　　　　　　　　　　
子供たちは夢中になってつくったり、友達とうれしそうに会話をしたりしていました。
作品を片付ける前には、タブレットのカメラ機能で撮影して保存します。
自分らしく、楽しみながらつくる活動になりました。

栽培委員会クイズ

2025年9月17日

栽培委員会の皆さんが、植物に関心をもってもらうために校内各所にクイズを掲示してくれました。
①～⑧までの〇×クイズの解答用紙をもった子供たちが、楽しそうに考えています。
わからないで困っている下級生に、ヒントを出してあげる上級生もいました。
わくわくする取組を考え実行してくれて、ありがとうございました