５年生算数科「分数の大きさとたし算・ひき算」では、等しい分数について説明していました。
代表の子が全体に考えを発表すると、「いいね
」の反応がありました。
また、説明を聞いたうえで補足説明をする子もいました。
全員が集中して取り組み、課題に向かって学びを深めていることが伝わってきました。
代表の子が全体に考えを発表すると、「いいね
」の反応がありました。また、説明を聞いたうえで補足説明をする子もいました。
全員が集中して取り組み、課題に向かって学びを深めていることが伝わってきました。
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