４年生は社会科「水はどこから」の学習の一環として、下水道教室を開催しました。
「下水道管の点検修理にロボットを使う場合がある」など担当者の話を真剣に聞くことができました。
その後、トイレットペーパーとティッシュペーパーを水に浸して攪拌実験をしました。
ティッシュペーパーが水に溶けないことがわかると、「これから下水に流さないようにしたい。」と意識が高まりました。
「下水道管の点検修理にロボットを使う場合がある」など担当者の話を真剣に聞くことができました。
その後、トイレットペーパーとティッシュペーパーを水に浸して攪拌実験をしました。
ティッシュペーパーが水に溶けないことがわかると、「これから下水に流さないようにしたい。」と意識が高まりました。
