カーテン揺れる教室で、古の恋の余韻を探る。
額田王の静かな想いを、多くの視点でつないでいく。
言葉の奥に潜む心を、ICTで学び合う時間。
早く終わる午後、秋風のような余情を胸に、さらなる学習へ。
"君待つと 我が恋ひをれば 我が宿の 簾動かし 秋の風吹く"
…『万葉集・額田王』
額田王の静かな想いを、多くの視点でつないでいく。
言葉の奥に潜む心を、ICTで学び合う時間。
早く終わる午後、秋風のような余情を胸に、さらなる学習へ。
"君待つと 我が恋ひをれば 我が宿の 簾動かし 秋の風吹く"
…『万葉集・額田王』
※先生たちも授業づくりの勉強をしています。