週を締めくくる金曜日、そして１月最後の登校日となった金曜日です。今日も寒～い！！
さて、本日のブログでは「マイタイム」の様子を御紹介。定期的に自分自身の日々をふり返り、気持ちを新たにその後の生活に繋げてくれたら…
(↓) キャリア教育担当の明日香先生から、全校にその意義が伝えられました。
さて、本日のブログでは「マイタイム」の様子を御紹介。定期的に自分自身の日々をふり返り、気持ちを新たにその後の生活に繋げてくれたら…
(↓) キャリア教育担当の明日香先生から、全校にその意義が伝えられました。
キラキラ☆カードを使い、担任とともにあらゆる角度から今の自分を確認します。
３年１組では「今の自分にとって、前回までのめあてが合っていない（適切ではない）と思えば、変えることがあってもいいんだよ」と声がかかっていました。
※こういう可変性が重要だと思っています。時々の自分を客観視できるようになるためにも…。学級担任の声かけによって、子供たちが成長していってくれたらと願います
※こういう可変性が重要だと思っています。時々の自分を客観視できるようになるためにも…。学級担任の声かけによって、子供たちが成長していってくれたらと願います
(↓) ○印や☆印はもちろん、めあてが書き加えられているところがポイントですね。
「○○な自分になりたいな…」と夢見ること＆願うこと。「意識していなかったけど、意外と私って頑張ってるじゃん
」とふだんの自分を認めてあげること。その両方が大切だと考えています。そんな時間になればと「マイタイム」を設定しています。
保護者の皆さん。時々に、「ちゃんとフツーのことをこなしているお子さん」を褒めてあげてくださいね。愛しき伊佐見っ子たち、しっかり成長していますから。どうぞよろしくお願いします。（文責；校長）
」とふだんの自分を認めてあげること。その両方が大切だと考えています。そんな時間になればと「マイタイム」を設定しています。保護者の皆さん。時々に、「ちゃんとフツーのことをこなしているお子さん」を褒めてあげてくださいね。愛しき伊佐見っ子たち、しっかり成長していますから。どうぞよろしくお願いします。（文責；校長）