週の真ん中･水曜日。空に雲はあるものの、気温・湿度ともに高い１日でした。
ただし、WBGTは26程度ということで、熱中症を警戒しながらも外活動は可能範囲。休み時間には、教室を飛び出て体を動かす子供たちが何人も見られました。
(↓) ２年生は、栽培中の夏野菜を写真撮影。デジタル版の成長記録が綴られております
ただし、WBGTは26程度ということで、熱中症を警戒しながらも外活動は可能範囲。休み時間には、教室を飛び出て体を動かす子供たちが何人も見られました。
(↓) ２年生は、栽培中の夏野菜を写真撮影。デジタル版の成長記録が綴られております
(↓) 運動場では、ドッジボールやサッカーに興じる子供たちがたくさん
(↓) また、１年生は生き物探しがブームのようで…。カニやカエル、チョウなどを追いかけていました
(↓) どんなに遊びに夢中でも、始業間近を知らせる放送が入ると急いで教室へ。本校児童の良さの１つだと思います
学校の危機管理として、熱中症への備えは欠かせません。ただその方法として、ずっと室内にいるだけでなく「可能であれば体を動かし、正しく汗をかく（→汗腺が働く状態にする）こと」も大切だと考えます。
各家庭におかれましても、猛暑という言葉が当たり前に聞こえてくるまでに、運動・入浴などを工夫し、子供たちの暑熱順化（→体を暑さに慣らす）を図っていただければと思います（予報では、７月２週目あたりからはかなり暑くなりそう…
）。どうぞよろしくお願いします。（文責；校長）
各家庭におかれましても、猛暑という言葉が当たり前に聞こえてくるまでに、運動・入浴などを工夫し、子供たちの暑熱順化（→体を暑さに慣らす）を図っていただければと思います（予報では、７月２週目あたりからはかなり暑くなりそう…
）。どうぞよろしくお願いします。（文責；校長）