２年生は音楽の授業で「トルコ行進曲」の鑑賞をしていました。
先生が「２つのせんりつがあるよ。ちがいが分かるかな。」と言うと、旋律の違いに気を付けて聴いていました。指揮者のように体でリズムをとって聴いていて楽しそうでした。
先生が「２つのせんりつがあるよ。ちがいが分かるかな。」と言うと、旋律の違いに気を付けて聴いていました。指揮者のように体でリズムをとって聴いていて楽しそうでした。
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