また新しい１週間がスタートしました
月曜日ですが、教室からは元気に学習に取り組む子供たちの声が聞こえています
月曜日ですが、教室からは元気に学習に取り組む子供たちの声が聞こえています
１年生の教室からも、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
算数の授業では、黒板に書かれた、たし算の答えになる式のカードを貼る活動を行っていました。すぐに答えを見つけてしまうのにはびっくり
あっという間に２人で全部のカードを貼り終えて、とっても得意げな顔
計算にすっかり慣れたようです。
算数の授業では、黒板に書かれた、たし算の答えになる式のカードを貼る活動を行っていました。すぐに答えを見つけてしまうのにはびっくり
あっという間に２人で全部のカードを貼り終えて、とっても得意げな顔 計算にすっかり慣れたようです。
１年生は今日はALTの先生から、１～10の数字を英語で言ったり覚えたりする活動も 「英語でしゃべれないから大丈夫かな～
」と最初は少し心配そうでしたが、はじまってみればなんのその
とっても大きな声で「ワン！ツー！スリー！…」と発音できていました。また積極的にALTの先生とコミュニケーションをとることができていました。授業が終わるのが残念！というくらい楽しんで学び、すっかりALTの先生と仲良しになっていました
「英語でしゃべれないから大丈夫かな～」と最初は少し心配そうでしたが、はじまってみればなんのその とっても大きな声で「ワン！ツー！スリー！…」と発音できていました。また積極的にALTの先生とコミュニケーションをとることができていました。授業が終わるのが残念！というくらい楽しんで学び、すっかりALTの先生と仲良しになっていました
外国語活動、といえば３年生も同じように、英語で数字の言い慣れに挑戦していました。ただし、３年生は１～20までの数字です。いろいろなパターンで数字の英語の言い方に慣れる練習をしていました。これはよく「聴く
」ことが大切ですね
４年生の外国語活動の授業は、曜日の英語での言い慣れに挑戦！でした。発音が少し難しいのですが、先生の発音をよく聴きながら頑張って発音したり問題に取り組んだりしていました。
」ことが大切ですね４年生の外国語活動の授業は、曜日の英語での言い慣れに挑戦！でした。発音が少し難しいのですが、先生の発音をよく聴きながら頑張って発音したり問題に取り組んだりしていました。
３・４年生の月曜日はいつも書写の授業があります。週のスタート、心を落ち着けて字を丁寧に書く、ということは学びに集中する素地ができていいなあ、といつも子供たちが真剣に字を書く様子を見て思います。今日も一画一画丁寧に書く姿が見られました。
５・６年生はさすが高学年 朝からとても集中して学習に取り組む様子が見られました。算数の授業では、５年生は先生と一緒に考える姿、６年生は既習の練習問題に真剣に取り組む姿が見られました 他にも外国語科、社会科…どの授業でもみんなとても前向きに取り組めるのが５・６年生の良いところです
朝からとても集中して学習に取り組む様子が見られました。算数の授業では、５年生は先生と一緒に考える姿、６年生は既習の練習問題に真剣に取り組む姿が見られました 他にも外国語科、社会科…どの授業でもみんなとても前向きに取り組めるのが５・６年生の良いところです
今週も、みんなの明るく元気な声の響く平山小で行きましょう