平山小学校ブログ

独立70周年記念学習発表会、パネルディスカッション、感謝する会

2026年1月30日

今年度は平山小独立70周年の年。１年間を通して行ってきた記念行事も、この学習発表会が最後となりました。学習発表会には、多くの保護者の皆さん、地域の皆さんが学校へお越しくださり、子供たちのこの１年間の学びの成果を参観いただくことができました。折しも大寒波の襲来日。会場である体育館内もだいぶ朝の内は冷えていましたが、子供たち、そして見守ってくださる皆さんの熱気で、だんだんと寒さを忘れるくらい会場は盛り上がりました。

子供たちの有志によるオープニング劇でスタート。「ヒラエモン」とひでくん、たっくん、まあちゃんの３人と一匹（!?）が、70年後の平山小にタイムスリップするという話の流れに乗って、各学年の発表がスタート！
どの学年も子供たちそれぞれの個性が生かされ、工夫された発表でした

２年生４人はいろいろな教科で学び、身に付けてきたことを、様々な形で元気よく発表することができました。国語で学んだ昔話の音読、算数で学んだ九九、そして音楽で学んだ合奏、どれも一生懸命発表できました

３～６年生は、総合的な学習の時間を通して「地域」をテーマに追究活動に取り組んできたことについて、それぞれ思いをもって生き生きと伝えることができていました。
３年生は三ヶ日みかんについて、４年生は環境保全について、５年生は福祉について、６年生は自分の将来について、学年に応じて方法を工夫しながら発表できました

３・４年生の発表はポスターセッション形式で行ったので、子供たちだけでなく地域や保護者の皆さんから感想や意見、質問などのやり取りがあって盛り上がりました

再びエンディング劇。もとの時代に戻ってきたヒラエモンと３人組。この３人組が大人になり、学習発表会に続いての「パネルディスカッション」及び「地域の方に感謝する会」に登場してくださいました。まさに「ひなぶ」地域のよさ、温かさにたっぷりひたり、地域に学んだ一日となりました。

パネルディスカッション及び感謝する会に関わってくださった地域、保護者の皆さんのおかげで、子供たちはこれからに生きる貴重な学びや経験させていただくことができました。心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました

※　この活動は、浜松市夢育やらまいか事業の助成を受けて行われています。

ラストスパート！＆地域の方の読み聞かせ

2026年1月29日

いよいよ学習発表会前日となりました

練習も大詰めで、各学年、本番を想定し、体育館で発表練習をしています

２年生も合奏の練習を頑張っていました

一緒に演奏する先生たちとも、本番前最後の合わせ練習です

上手に演奏することができましたね

どの学年もラストスパートで、一生懸命に練習していました

明日の本番がとっても楽しみです

今日は、昼活動の時間に読み聞かせがありました

今年度最後の読み聞かせです

読み聞かせボランティアの方がとっておきの一冊を子供たちに読んでくださいました

みんな目を輝かせて、前のめりになってお話を聴いています

今年度最後の読み聞かせになり、明日の感謝する会には残念ながら御欠席されるボランティアの方に、
一年間の感謝の気持ちとしてプレゼントをお渡ししました

６年生は「一年間、読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。」と
しっかりお礼を伝えることができていました

読み聞かせボランティアの皆さん、一年間本当にありがとうございました

プログラミングに挑戦！

2026年1月28日

６年生が理科の学習でプログラミングに挑戦しました

MESHというプログラミングの機器を使って行いました

明るさや人感のセンサーを使って、「暗くなったら明かりがつく」や「明るくなったら明かりが消える」といったプログラムを組みました

子どもたちは正しくプログラムが組めると喜んでいました

組んだプログラムを自分たちで応用して、「こうしたときに明かりがつくか」「目覚まし時計みたいに時間になったら音が鳴るようにプログラムしてみよう」とペアごと夢中になって活動に取り組んでいました

身の回りにはたくさんプログラミングの技術が活用されています。
今回の学習を生かして、AIなども上手に活用していきたいですね

毎日がおおいそがし！

2026年1月27日

寒い日々が続いますが、お天気には恵まれています

晴れている日は、朝の時間を使ってマラソンを続けています

修了式までに、マラソンカードを終わらせるために、「毎日〇周は走る！」と見通しをもって、取り組んでいる子もいます

計画的に頑張ろうという姿が素晴らしいと思います

その頑張りを応援しようと、校長先生も毎日一緒に走ってくれます！

　３年生は、算数の授業で「小数のたし算」について学習しました。
その日の当番が話し合いの司会・進行をして、みんなで問題を解決します。自分の考えは書けるものの、そこからそれぞれの考えを整理したり、まとめたりしていくことが難しいですね

自分の考えを、相手に分かりやすく伝えるって難しい…と実感したようです。
　しかし、自然と「小数を整数にかえるってどういうことですか」「この言葉は大切だと思うからまとめには入れた方がいいと思います」など、自分たちで考えを出し合いながら、まとめられるようになってきました

自分の考えを書くときも、大事なポイントを押さえて分かりやすく書けるようになってきました

　１人じゃできないことも、みんなが集まるとどんどんアイデアが湧いてきて、問題を解決したり、よりよいものになったりしますね

　３日後の30日は学習発表会。学習発表会に向けて最後のひと踏ん張り

体育館も、当日の様相に近づいてきました

各学級で最後の追い込みをしているところだと思います

１年間の学習の成果を発揮できるように、慌ただしい毎日ですがあと３日間頑張りましょう

寒さに負けずいろんなことに頑張っています！

2026年1月26日

　本当に冬らしい寒い日が続いています

　気温は低くても、日差しがいっぱいなので、子供たちも元気いっぱいいろいろなことに頑張っています

　５年生は外国語の授業。英語でメニューを伝えるアクティビティに取り組んでいました

　先週から言い慣れの練習をしていましたので、発音はよくなってきています

　今日は友達や先生方に実際に英語でメニューを見ながら注文していきます

「どれが好きですか？」「それはいくらですか？」など英語でやりとりしていきます。特に、「いくら」ということを数字を表す英語で言うのが難しいようで、何回か言い直しをしている子もいました。でも、みんな笑顔でやりとりしていて、とても楽しい雰囲気の中で学習に取り組んでいました

　２年生の教室をのぞくと、算数で先週に引き続き、しかくを使って、四角形の立体づくりに取り組んでいました。今日はいろいろな大きさの四角形に挑戦

　少し苦戦している子もいましたが、試行錯誤してできたときの喜びは格別

　がんばれ～

　教室の後ろには、図工作品が並んでいました

　どの子の作品もその子らしい出来栄えで素敵です

　３年生の教室では、国語で「ありの行列」という説明文について学んでいました。今日は、文章の「中」の部分の話の柱をまとめます。前回の授業で大事な文に線を引いてあったので、その部分を分かりやすくまとめていきます。やるべきことがしっかりと分かっているので、どの子もすぐに学習に取り組むことができていました

　３年生の教室の外側には、図工でつくったかわいい作品が展示されていました

　４年生は、総合的な学習の時間。30日の学習発表会で発表するプレゼンテーション資料使って、友達と見合いながら熱心に練習に取り組んでいました。聞いてくれる人に分かりやすく伝えるためにどうしたらよいか、考えながら練習していていいなと思いました

　６年生は社会科の学習。歴史で、日本の近現代を学んでいました。内容が少し難しくなってきましたが、みんなとても興味関心が高く、真剣にそして楽しそうに学んでいました

　さすが６年生

　昼休みは代表委員会

　２月末に行われる「６年生を送る会」について、２～５年生でどんな会にしようか、アイデアを出し合いました。特に５年生は中心になって会を進めます。お世話になった６年生に、みんなから「ありがとう」の気持ちを届けられる会になるといいですね

みんなで学ぶと新しい発見がいっぱい！

2026年1月23日

今週一番の寒さだった朝

　この寒さでも子供たちは楽しみが…

運動場のすみにある通称「だるま池」に、今日こそ氷が張っているいるはず

と、ランドセルを教室に置くが早いか、池に向かってダッシュ

　「あっ、氷張ってる

」池には薄くところどころ氷が張っているのを見つけました。
そうなると、次にすることは…池の氷を触ってみたい

…ということで、取り出そうとする子供が続出。
実際に取り出せた氷は１ｍｍくらいの厚さですぐに割れてしまうくらいもろい感じでしたが、「あっ、ここに氷の結晶みたいのがある！」「すご～い！」…新鮮な発見がありました

　子供のパワーは冬の寒さも吹き飛ばしますね

　２年生の教室では、算数でさいころを作っていました。四角形がどのようなあつまりでさいころになるか、を楽しみながら見つけていく学びです。子供たちは一生懸命絵にかいて考えたり、頭の中で組み立てながら展開図をかいて組み立てたりしていました。「えっ、そんな形があったの？？」という発見もあり、「できた

」がいっぱい、学びを楽しむ姿がありました。

　３・４年生の算数の授業。今日は示された課題について、子供たちの力で解決していく学びが展開されていました。
　３年生は小数と分数の関係を説明しようと、問題解決しながらみんなで考え合っていました。自分たちで進めていくためには、友達の考えをよく聞いて、その考えを自分の考えと比べながらまとめていかなくてはいけません。それでもみんなで頭を突き合わせながら、また時間も気にしながら、頑張って進めていました

　子供たちの成長をみることができました。

　４年生は小数の割り算のしかたについて、説明し合う活動に取り組んでいました。計算はできるのですが、どうしてそう考えたのかを分かりやすく説明するのは、なかなか難しいものです。そこは、「３人寄れば文殊の知恵」…３人でどうしたらよいか、話し合う姿が見られました。

　５・６年生は家庭科の授業。栄養のバランスがとれた献立の立て方について学んでいました。給食をいつももりもり食べる５・６年生。栄養のバランスについて知って、自分で考えながらよりよい食生活をおくることができると良いと思います。

　今日の音楽室はとてもにぎやか

　２年生が学習発表会で「こぎつね」を合奏する予定ですが、そこに先生方も加わることになりました。みんなで都合を合わせ、今日、ようやく全員で合わせました。３・４年生が観客として演奏を聴いてくれました

　いろんな楽器を加えていざ

…３回練習して、何とかそろいました

　「みんなで合奏するとなんか楽しい

」とは、一緒に演奏した２年生の言葉。先生も楽しいですよ。こういう機会をもらえてありがたいです。

　21日（水）に、６年生は平山地区にある「才の神集落」に行って、地域の歴史について地域の方から教えていただきました。今日は、その才の神で昔旅人にふるまわれていた、という「才の神まんじゅう」を、こちらも地域の方の御協力を得て作る体験をしました。
　地域の方は午前中から学校に来て、準備を進めてくださいました。まず、２～５年生、先生方のために先に作ってくださったものを、給食の時にふるまってくださいました。
　午後、６年生は地域の方、そして保護者の皆さんと一緒に、才の神まんじゅうを作りました。材料をまるめて蒸して作ります。その素朴な味わいは、昔の古き良き平山を感じさせてくれました。地域を学ぶことは自分を知ることです。このような活動をこれからも大切にしていきたいと思いました。
　子供たちの学習活動にいつも快く協力してくださる地域の皆さん、学校運営協議会の皆さんに感謝しかありません。本当にありがとうございました

※　この活動は、浜松市夢育やらまいか事業の助成を受けて行っています。

起震車体験！防災について考えました

2026年1月22日

今日は細江署より、起震車がやってきました

まずは、署員さんより説明を聴きました

低学年から、早速体験です

子供たちは、熊本地震の揺れを体験しました

小さな揺れから始まり、ピークは震度７の強い揺れに

机の脚を持っているだけでやっとです

これが何分も続くなんて…

体験した後は、感想を発表しました

「経験したことない揺れで怖かった。」
「今日体験したことを、実際に起きたときに活かしたい。」などの
感想があがりました

教室に戻ってから、担任より改めて防災について指導しました

一人一人が防災についてしっかり考えることができました

指導後、三ヶ日農協さんよりいただいた防災グッズを配付しました

起震車で貴重な体験をすることができ、地震や防災について考えることができました。
いただいた防災グッズを渡しながら、お家の方と地震が起きたときのことについて話したり、防災グッズを見直したりできるといいですね

細江署の方、三ヶ日農協さん、ありがとうございました

指導後、三ヶ日農協さんよりいただいた防災グッズを配付しました

起震車で貴重な体験をすることができ、地震や防災について考えることができました。
いただいた防災グッズを見ながら、お家の方と地震が起きたときのことについて話したり、防災グッズを見直したりできるといいですね

細江署の方、三ヶ日農協さん、ありがとうございました

地域学習（６年生）

2026年1月21日

６年生が地域学習に出掛けました。
今日は平山地区にある才ノ神という宿場があった場所を訪れました。
地域の方を講師としてお招きし、宿場のことや才ノ神の発展について教えていただきました

才ノ神地区は清水善慶さんという方が宇利峠を整備し、三河と遠州をつなぐ道を作りました。
この道を通る人が休む宿場や甘味処が才ノ神にでき、賑わったそうです。
善慶さんの功績が書かれた石碑やそこで読まれた句を実際に見てきました。

最後に清水善慶さんが整備した善慶道を通って学校まで戻りました。
自分たちの住む町の歴史を知ることができましたね

今回の話をもとに、金曜日に宿場近くで作られていた才ノ神饅頭を作ります

平山地区の発展と歴史を感じながら活動に取り組みたいですね

寒さに負けず、もりもり食べます！

2026年1月20日

今週は、今季最長で最強の寒波が到来するとのことですが、寒さにも負けず、子どもたちは学習、遊び、給食、清掃など頑張っています

登校するとすぐに自分の鉢を見に行き、毎日パンジーのお世話をしています

卒業式には、きっときれいで立派なお花が咲いていることでしょう

今週一週間は、「学校給食週間」です。
今年のテーマは、「ちゃんと食べて未来の自分につなげよう～健康・幸せ・食生活～」です。

ランチルームの後ろには、浜松市で作られている野菜が並べられました

じゃがいもや玉ねぎ、ほうれん草にチンゲンサイなど、浜松市ではたくさんの野菜や果物が作られています。恵まれていますね

今日の献立は、「おすすめ朝ごはん」でした。
野菜たっぷりの味噌汁やキャベツのごまあえが人気でした

今週もあと３日。明日の献立テーマも気になるところですね

たくさん食べてパワーを蓄え、寒さに負けず、毎日楽しく過ごしましょう

学びが生かされています！

2026年1月19日

　季節は真冬なのに、今日もぽかぽか陽気でした

　子供たちも元気に一週間をスタートさせています

　３年生は、国語の授業で、これまでに学習した漢字を使い、自作カルタを作成していました。同じ漢字を２つ使うことやカルタの言葉は「５・７・５」の文字数で作ること、の決め事があり、子供たちは漢字をにらめっこしながら指折り文字数を数えて一生懸命カルタの読み札を考えていました

　子供たちが知恵を絞ったおかげで、結構たくさんの読み札ができました

　早速カルタをやってみる子供たち

…ものすごく盛り上がっていました

　漢字も覚えられるし読み札を考えることで語彙も増えるし、何より楽しいのが一番

　笑顔がたくさん見られました

　４年生は国語の授業。図書室で、それぞれに「花」「天気」「動物」といったテーマを決め、本を探して気に入った詩を集めていました。自分の今の思いにぴったりの詩を見つけると、丁寧にノートに書きつけていました。自分だけの詩集ができそうで楽しみです

　２年生が音楽で一生懸命練習している「小ぎつね」の合奏も、練習を重ねるに従ってどんどん上手になってきました

　今日も鍵盤ハーモニカと木琴・鉄琴の両方を、リズムがみんなで合うように、繰り返し練習していました。そろってくると「できた

」とうれしそうな顔

　30日の学習発表会で披露するときは、先生たちも助っ人に入ります

　一緒に頑張りましょうね

　５・６年生は、浜松市くらしのセンターから消費者教育コーディネーターの先生をお招きして、「やさしく学ぶ契約とトラブル防止」について学びました。小学生に多い買い物トラブルについて、よくある事例を教えてもらったり、オンラインゲームトラブル事例をもとに問題点を友達と話し合ったりしました。
　オンラインゲームは子供たちにとって、とても身近なものであるので、どの子も自分事として考えることができていました。最後にトラブルに遭わないために気を付けたいことをワークシートにまとめました。「契約」については家庭科の学習でも学びますが、今日は自分たちの生活とどのように関わっているかを知ることができて、まさに「生きた学習」になったようです