本日は、2年2組の国語科「お気に入りの本をしょうかいしよう」の授業の様子をお届けします。
この学習では、「自分のお気に入りの本がベストセラーになるといいな」という思いをもって、お気に入りの本を紹介し合いました。
子供たちは、本の良さが伝わるように、工夫を凝らしていました。
紹介文を考える子、音読劇を動画で撮影する子、新聞を作る子、「〇〇な人におすすめ」という張り紙を作る子。
それぞれが、思い思いの方法で準備を進めます。
この学習では、「自分のお気に入りの本がベストセラーになるといいな」という思いをもって、お気に入りの本を紹介し合いました。
子供たちは、本の良さが伝わるように、工夫を凝らしていました。
紹介文を考える子、音読劇を動画で撮影する子、新聞を作る子、「〇〇な人におすすめ」という張り紙を作る子。
それぞれが、思い思いの方法で準備を進めます。


そして、「にくまんピース書店」(学級目標「にくまん」学年目標「ダブルピース」から子供が考えました。)にて、みんなのお気に入りの本の発売日。
店員役とお客役に分かれて、本を紹介し合いました。
子供たちは、自分のお気に入りの本が、友達のお気に入りの本になって嬉しそうでした。
夏休みは、またどんなすてきな本と出会うのでしょうか。
もっと「本となかよし」になってほしいですね。
店員役とお客役に分かれて、本を紹介し合いました。
子供たちは、自分のお気に入りの本が、友達のお気に入りの本になって嬉しそうでした。
夏休みは、またどんなすてきな本と出会うのでしょうか。
もっと「本となかよし」になってほしいですね。



