３年生の総合的な学習の時間（よろこび）では、「ぼく・わたしたちの理想の給食」について探究しています
先週の授業では、アンケートの取り方を学び、実践しました。アンケートの方法は紙、クロームブックを使ったインターネット、インタビューなど人によって様々。自分の選んだ方法でクラスの人達に調査をしました
先週の授業では、アンケートの取り方を学び、実践しました。アンケートの方法は紙、クロームブックを使ったインターネット、インタビューなど人によって様々。自分の選んだ方法でクラスの人達に調査をしました
今日は、アンケートの集計。項目ごとに「正（せい）」の字を書いていくことを知りました。「たくさん回答があって難しい！」「意外とコーヒーを飲みたい人が多いよ！」などと、新しい気付きも出てきました
アンケートの結果を基に、「自分の考える」理想の給食のメニューを考えました。キーボードで打ち込む練習も兼ねてメニュー表に打ち込んでいきます
配膳された様子が分かるように、絵で表しました。
さあ、クラスのみんなはどんな「理想の給食」を考えたのでしょうか
次回が楽しみですね
さあ、クラスのみんなはどんな「理想の給食」を考えたのでしょうか
次回が楽しみですね