2026年2月

  • 今日の春野中！春、春
    2026年2月26日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      昨日の雨とは打って変わって…
      朝は曇っていたけれど、日中はとてもいい天気！
      気持ちいい～～！ケルルンクック！
      ＜今日の授業＞


      １年生数学科の授業。「方程式の計算練習」
      計算練習、教え合い、そして計算練習…。
      基礎をしっかり身に付けよう！見直しも忘れずに…
      ２年生家庭科の授業。「野菜いためをつくろう！」（調理実習）
      以前に計画を立てた、野菜を使った料理。
      豚肉、ベーコン、ハルサメ、ニンニク、豆板醤…
      野菜以外にもいろいろな工夫が！
      「とっても、いいにおい！」frown
      ３年生国語科。
      シーン、カリカリ、シーン、カリカリ…。
      ひたすら、そして、ひたすら問題解き！
      がんばれ！受検生！
      今日は「ふじっぴー給食」！
      静岡名産の食材がた～くさん！
      ご飯、いなさ牛乳、くろはんぺんお茶フライ、もやしとチンゲンサイのおかかいため、しずおかレタスのかきたま汁、お茶のカップケーキ
      給食の先生、ありがとう！wink

    • 雨の春野中
      2026年2月25日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        今日は雨…。朝は豪雨！

        さよなら呟く君が　僕の傘残して　駆け出していく…

        そんな中、小学生も中学生も元気に登校！
        雨の気田小。
        ＜今日の授業＞

        ３年生英語科の授業。
        ひたすら、そして、ひたすら問題を解く、解く、説く、得、徳…「一心不乱」
        公立入試に向けて、がんばれ！３年生！
        １年生技術科の授業。「木工作品レポートづくり」
        作品を家に持ち帰り、実際使用している写真も載せて報告！
        自分で作った作品が生活の一部に！すばらしい！wink
         
        ２年生音楽科の授業。「合唱練習」
        卒業式に向けての歌練習。mail
        「春中は自分たちに任せろ！」の強い意志のもと、気持ちよく送りたいね！
        昨日の＜委員会の様子＞

        よりよい学校づくり。「みんな！協力してね！」cheeky

      • 春野は春の陽気！
        2026年2月24日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          春野はポカポカ陽気！sad
          季節の変わり目、明日は天気が崩れる様子…。
          「三寒四温」
          朝、きれいに咲きはじめていた「パンジー」と「ビオラ」。cheeky
          ふと見ると、花が一つもない！mail
          だれか、不届き者のいたずらか⁈no
          実は、理科博士の塩﨑教諭が、卒業式にあわせてもっと、きれいに咲くよう摘花してくれていた！wink
          花いっぱいの感動ある卒業式、21日後…


          ＜今日の授業＞

          ３年生理科の授業。「食物連鎖」
          カードを使って、食べちゃうぞゲーム！
          「分解者、強ぇ～！」
           
          ２年生保健体育の授業。「サッカー」
          今日は体育館で！今日も西尾教諭、絶好調！
          みんないい汗かいていました！wink
           
          １年生国語科の授業。「百人一首」
          先生も交えて、大百人一首大会！
          上の句だけでとる生徒。すごっ‼
          でも、何よりすごかったのが、校長先生の存在感と圧力！
          今年度「ぶっくる」最終日。
          ありがとうございました！
          来年度もおもしろくてためになる本をたくさん持ってきてください！
          よろしくお願いします！wink

        • 今週も終わり…
          2026年2月20日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            今朝の気温は－４℃！
            まだまだ春は遠いかなぁ～～～
            は～るよこい　は～やくこい　あ～るきはじめた…


            そんな中、今年度最後の「杉の子の日」。
            朝早く寒い中、地域の方々があいさつ運動をしてくださいました！wink
            いつも見守ってくださってありがとうございます！cheeky
            今後ともよろしくお願いします！
            美術室を覗くと…
            各学年の作品が並べられていました。
            学年が上がるごとにレベルが
            本物そっくりなもの、独創的なもの、思い出深いもの…
            思いがこもった作品がそこにはありました！sad
            １年生の道徳の授業。
            教材名『「ソーセージ」の悲しい最後』（人と自然のより良い関係づくり）
            「どんな話？」「気になるぅ～！」wink
            明日から３連休。
            来週で２月も終わり…。年度末に向けて悔いを残さないようにしよう！

          • 今日の春野は雲の中…
            2026年2月18日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              朝の気温－３℃！
              隣の気田小学校が見えないくらいの濃霧…。cool

              晴れて会える　その日まで　かくしておくれ…
              僕等はいつも　そっと言うのさ　夜霧よ今夜も有難う

              昼間は一転、ポカポカ陽気！sad
               
              ＜今日の授業＞


              １年生理科の授業。「地震のゆれについて」
              震度？マグニチュード？　違いを調べて説明せよ！
              グループに分かれて調べ学習！
              地震はいつ来てもおかしくない。知識をしっかり身に付けて備えたいね！
               
              ２年生保健体育の授業。「サッカー」
              風が強かったが、今日も元気にボールを追う！
              女子を気遣う男子。ほほえましい光景。
              声も出てきた！sad
              今日も西尾教諭は、ハッスルハッスル！
              ３年生技術科の授業。「プログラミング」
              「オリジナルのキッチンタイマー」を作成！
              次回、作品を紹介し合う！wink
              「こんな消しゴムみたいなものが…」
              文明の利器だね！

            • 総合、特活祭り！
              2026年2月17日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                今日は曇天…。でも、なんかホッとする春のの春！
                「カワヅザクラ」と「ウメ」ごしの春野中体育館。
                赤レンガごしの山と空。
                今日は、総合・学活の活動紹介。wink


                １年生『職業調べ』
                「資格のあるなし」、「給料」、「適性」などなど、調べたり、聞いたり、話し合ったり…。
                将来に向けてしっかり学ぼう！
                ２年生『修学旅行』
                奈良公園について、山田教諭からレクチャー。
                「オレ、シカなんか毎日見るし！」                春野の生徒はシカは見慣れているらしい。
                「大仏なんかよりも、南大門と金剛力士像を見ろよ！」意見には個人差があります。
                ３年生『面接練習』
                程よい緊張感の中…
                「一人で何度も何度も呪文のように繰り返す者」、「身なりや姿勢を友達にチェックしてもらい、照れている者」、「級友の質問が言い終わるに『それ来た事か！』とフライングで答える者」。
                がんばれ３年生！
                ＜部活動の様子＞

              • 春野に春の息吹が…
                2026年2月16日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  ポッカポカ陽気！
                  今日は朝から「ぬるい」くらい。
                  見える「色」が鮮やかになってきました！

                  今週もスタート！
                  ＜今日の授業＞

                  ２年生社会科の授業。「文明開化」
                  絵で明治時代の東京銀座の様子を見せながら…
                  「すき焼きには、生卵だよねぇ～！」「…」

                  ・ざんぎり頭を叩いてみれば、文明開化の音がする
                  ・総髪頭を叩いてみれば、王政復古の音がする
                   
                  １年生数学の授業。「データ加工」
                  PCソフトと使って、分布表やグラフを作成。
                  設定を色々変えることで、変移や分布がより分かりやすくなる！sad
                  ３年生音楽科の授業「合唱練習」
                  男女、パートごとに分かれて、音とりとリズムあわせの練習。
                  曲は、ヒミツです！
                  ら～ららら～　らら～ら～らら～
                  ２年生保健体育の授業。「サッカー」
                  女子がひときわ楽しそう！
                  でも、一番声を出してハッスルしていたのは、西尾教諭でした！wink

                • 今週もあっという間でした…
                  2026年2月13日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    今週もあっという間でした…。
                    朝の冷え込みは半端ない！
                    昼間の陽射しは心地よい！

                    日だまりには雀たちが　楽しそうです
                    雪をはねて猫柳が　顔を出します
                    もうすぐ春ですね　ちょっと気取ってみませんか
                     
                    ＜今日の授業＞


                    ３組作業の授業「じゃがいもを育てよう！」
                    大きな鉢に土と種芋を入れました。
                    「た～くさんできるといいなぁ！」sad
                    ３年生美術科の授業「思い出の静物」
                    粘土で自分のお気に入りの、思い出深い「もの」を作りました！
                    陸上のスパイク、硬式野球ボール、ぬいぐるみ、ルービックキューブ、アクセサリーなどなど…
                    完成したら、学校の思い出の場所でいっしょに写真を撮ります！cheeky
                    ２年生国語科の授業「描写を工夫して物語を書こう」
                    文章表現の仕方について、友達と相談したり、先生にアドバイスをもらったりしながら、独自の物語を作成！
                    「将来は作家さん⁈」
                    「完成が楽しみ！」wink
                    ３年生の皆さん！おめでとうございます！wink

                  • 今年度ラスト！全校シンカリ！
                    2026年2月12日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      今日も春野は寒かった…。kiss
                      昨日の雨の影響か、いたるところ霜と氷が…。
                      シーン、カリカリカリ。
                      カリッ、カリカリカリ！
                      シーン、カリカリカリ。
                      シーン、カリッ、カリカリ！


                      今日は本年度最後の「校内定着度調査」！
                      ５時間の長丁場。
                      みんなしっかり頑張りました！
                      幾重に重なり合う　描いた夢への放物線
                      紛れもなく僕らずっと　全力で少年なんだ
                      セカイを開くのは僕だ！　視界はもう澄み切ってる

                    • １、２年生シンカリの日！
                      2026年2月10日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        今日も春野は寒かった…
                        朝の最低気温－７℃！crying

                        南西の空には、下弦の月と飛行機雲のコラボ。
                        そんな中…
                        シーン、カリカリ。シーン、カリッ、カリカリカリ。
                        シーン、カリカリ、カリッ、カリカリカリカリ…。

                        今日はシンカリの日！
                        技能教科の総まとめ。しっかりできたかな？
                         
                        ＜今日の授業＞

                        ２年生保健体育科の授業「サッカー」
                        「ん⁈　ゴールが６つ⁈」
                        みんなが身体を動かせる工夫！
                        男子に負けじと女子も大活躍でした！
                        １年生美術科の授業「空をかこう！」
                        「～時間による色のちがいや雲の形を表現しよう～」
                        青と白で自由に表現。
                        二度と出会えない色を求めて…
                        明後日は全校で、５科の定着度調査！
                        がんばれ～！
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