春野中のキャリア教育
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)

赤レンガのバックに、春野の朝焼け。
幻想的です!
今日は風
が強かった!
今日は風
今日の特別授業!
3年生、技術科の授業。片瀬教務主任と竹村教諭による、「プログラミングをやってみよう!」
『M5StickC Plus(エムファイブスティックシープラス)』をつかったプログラミング体験!
「こんな小さい消しゴムぐらいのプラスチックに、プログラミングすることでいろいろなことができる!」
文明の利器だね!
3年生、技術科の授業。片瀬教務主任と竹村教諭による、「プログラミングをやってみよう!」
『M5StickC Plus(エムファイブスティックシープラス)』をつかったプログラミング体験!
「こんな小さい消しゴムぐらいのプラスチックに、プログラミングすることでいろいろなことができる!」
文明の利器だね!


放課後の<生徒集会>
「七転八起」のスローガンのもと、先生も交えて楽しくレクリエーション!
小グループに分かれて、グループごとの「レア共通点探し」ゲーム!
時間内にグループ全員の共通点を探す!
レアであればあるほどよい!
優勝グループ4人の共通点は…
「七転八起」のスローガンのもと、先生も交えて楽しくレクリエーション!
小グループに分かれて、グループごとの「レア共通点探し」ゲーム!
時間内にグループ全員の共通点を探す!
レアであればあるほどよい!
優勝グループ4人の共通点は…





春野らしい答えでした!
おこたで、お茶