春野中のキャリア教育
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい4つの力
〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
△見つめる力(自己理解・自己管理能力)
□挑戦する力(課題対応能力)
◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
朝は寒~い!
でも、昼間はポッカポカのいい天気!
<今日の授業>
でも、昼間はポッカポカのいい天気!
<今日の授業>
1年生国語科の授業『少年の日の思い出』
テーマは「初読の感想を共有し、物語のあらすじをつかもう」
和気あいあいと行っていました!
テーマは「初読の感想を共有し、物語のあらすじをつかもう」
和気あいあいと行っていました!


ふと見た廊下掲示…

2年生保健体育科の授業『卓球(サーブとラリー)』
サーブでは、ボールに回転をかけると…

ボールを打ったり走ったり…走ったり打ったり…
楽しそうでした!
サーブでは、ボールに回転をかけると…
ボールを打ったり走ったり…走ったり打ったり…
楽しそうでした!



3年生「社会科と理科の実力テスト返却」
みんな真剣に聴いていました。

実力は発揮できたかな?
がんばれ!3年生!
みんな真剣に聴いていました。
実力は発揮できたかな?
がんばれ!3年生!





今週末は寒波襲来!

「
街灯の下ひらひらと 凍える頬に舞い散る雪
目を閉じれば昔のまま 厳しくも日々強く生きてる者よ
」
…さて、誰の何という歌でしょう?
ヒント)歌っているグループも題名もアルファベット。これであなたもシゴジュウダイ!
体調に気をつけて、来週も元気に登校してください!
「
…さて、誰の何という歌でしょう?
ヒント)歌っているグループも題名もアルファベット。これであなたもシゴジュウダイ!
体調に気をつけて、来週も元気に登校してください!