春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日も寒かった…。
でも、生徒はがんばった！
シ～ン
カリカリ
シ～ン
カリッカリカリ
カリカリカリ
シ～ン カリカリッ （よし！
）
今日は全校でテスト！
１・２年生は、「静岡県中学校学力診断調査」
３年生は、入試に向けての最後の指標「実力テスト」
範囲は、今まで学習してきたところぜ～んぶ！
５時間の長丁場、がんばりました！
でも、生徒はがんばった！
シ～ン
カリカリ シ～ン カリッカリカリカリカリカリ シ～ン カリカリッ （よし！）今日は全校でテスト！
１・２年生は、「静岡県中学校学力診断調査」
３年生は、入試に向けての最後の指標「実力テスト」
範囲は、今まで学習してきたところぜ～んぶ！
５時間の長丁場、がんばりました！
実力は発揮できたかな？
しっかり復習しておこう！
明日の返却が楽しみだ！
みんな、おつかれさま！
しっかり復習しておこう！
明日の返却が楽しみだ！
みんな、おつかれさま！