春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日は風が強かった！
今週もスタート！
研究授業③
教務主任「片瀬教諭」の３年生理科の授業。「浮力について」
「沈んでいる物体にも、上向きの力がはたらいている？ 沈んでいるのに？ 何のこっちゃ！」
「鉄の船が何で浮くの？」「それは中に空気が入っているから…」「って『浮き輪』か！」
タブレットで実験結果を共有したり、仲間の意見から自分の考えを深めたりして「浮力」についてまとめていました！
今週もスタート！
研究授業③
教務主任「片瀬教諭」の３年生理科の授業。「浮力について」
「沈んでいる物体にも、上向きの力がはたらいている？ 沈んでいるのに？ 何のこっちゃ！」
「鉄の船が何で浮くの？」「それは中に空気が入っているから…」「って『浮き輪』か！」
タブレットで実験結果を共有したり、仲間の意見から自分の考えを深めたりして「浮力」についてまとめていました！
