春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
学校公開週間４日目。今日の授業も熱かった！
御参観の皆さま、ありがとうございました！
御参観の皆さま、ありがとうございました！
１年生、社会科の授業。
「韓国といえば……、『キムチ』、『アイドル』と『冬のソナタ』だ！」 「ん⁈……」
「韓国といえば……、『キムチ』、『アイドル』と『冬のソナタ』だ！」 「ん⁈……」
３年生、数学科の授業。
「２次関数。この直線との接点が…、だから面積は…」「わかりやすっ！ありがとっ！」
「２次関数。この直線との接点が…、だから面積は…」「わかりやすっ！ありがとっ！」
２、３組、自立の授業。
「サツマイモの収穫。えっ！白いさつまいも⁈」
「サツマイモの収穫。えっ！白いさつまいも⁈」
１年生、保健体育科の授業。
「バドミントン。目標！落とさず100回！」
「バドミントン。目標！落とさず100回！」
２年生、理科の授業。
「『道管』は水道管って覚えるといいよ。どう？」「同感です！」
「『道管』は水道管って覚えるといいよ。どう？」「同感です！」
２年生、家庭科の授業。
「加工食品。良いものをよりよく提供！工夫がいっぱい！」
「加工食品。良いものをよりよく提供！工夫がいっぱい！」
午後は、２年生を対象にした「思春期教室」。
明日は、学校公開週間最終日！
多くの方の御来校お待ちしております！
多くの方の御来校お待ちしております！