春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日は朝から、雨が降ったり
、やんだり…
、時折、猛烈な豪雨
！
植物には、恵みの雨。でも、山が怒らないか心配…。
湿度が高～くジメジメの中、今日の給食メニューは「夏カレー！」
（デザート付き！）
うれしー！ 元気出るー！
しかも横には、「と
うもろこし！」（春野産「わくわくコーン」）
あま～い！ チョーあま～い！
、やんだり…、時折、猛烈な豪雨！植物には、恵みの雨。でも、山が怒らないか心配…。
湿度が高～くジメジメの中、今日の給食メニューは「夏カレー！」
（デザート付き！）うれしー！ 元気出るー！
しかも横には、「と
うもろこし！」（春野産「わくわくコーン」）あま～い！ チョーあま～い！
ふと校舎内には… トウモロコシの実がなった原木の展示とクイズが！
「へ～、トウモロコシの実の数って、絶対に偶数なんだ～」
「知ってた？ ヒゲの数と実の数は、同じなんだって！」
仕掛け人は、春野中栄養職員の「金指先生」！
給食の時間は、2組、3組に出向いて、トウモロコシの説明と食育指導！
夏野菜、おいしくいただきました！
「へ～、トウモロコシの実の数って、絶対に偶数なんだ～」
「知ってた？ ヒゲの数と実の数は、同じなんだって！」
仕掛け人は、春野中栄養職員の「金指先生」！
給食の時間は、2組、3組に出向いて、トウモロコシの説明と食育指導！
夏野菜、おいしくいただきました！
