春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
本日、３年生は国語の授業で書写を行いました。
書いた字は『探究』です。
書いた字は『探究』です。
お手本をよく見て、起筆から筆脈まで筆の流れを意識して集中して書いてます。
外で鳴くセミも、この時は図ったように静かでした……。
外で鳴くセミも、この時は図ったように静かでした……。
書は心を表します。こういう落ち着いて書をしたためるのも、たまにはいいものです。
