春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
体育の授業では持久走を行っています。
ペースをつかむために、走力の同じくらいの人とグループで走り、周回ごとのタイムを測りながら、できるだけ同じペースを保つ練習をしていました。
11/29(金)には恒例の持久走大会があるので、苦しい練習を乗り越えて、最後までがまん強く走り切ってほしいと思います。
ペースをつかむために、走力の同じくらいの人とグループで走り、周回ごとのタイムを測りながら、できるだけ同じペースを保つ練習をしていました。
11/29(金)には恒例の持久走大会があるので、苦しい練習を乗り越えて、最後までがまん強く走り切ってほしいと思います。