春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
給食の時間の１コマです。
４時間目が終わると各クラスの給食当番が配膳の準備をします。その後、１人ずつ自分の給食を持って席に着きます。生徒は慣れたもので、見ていると５分くらいで配膳が完了しました。春野の給食は、具材が豊富でおいしく、栄養もボリュームも満点だと思います。給食センターの栄養士さんや調理員さんに感謝です。
４時間目が終わると各クラスの給食当番が配膳の準備をします。その後、１人ずつ自分の給食を持って席に着きます。生徒は慣れたもので、見ていると５分くらいで配膳が完了しました。春野の給食は、具材が豊富でおいしく、栄養もボリュームも満点だと思います。給食センターの栄養士さんや調理員さんに感謝です。
