春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
3年生は、「第1回県学力調査」が、1,2年生は「課題解決診断調査」が行われました。
3年生にとっては、いよいよ自身の進路についてじっくりと考えていく時期です。昨日の始業式でも伝えましたが、後悔しないように、自分としっかり向き合いながら、よりよい自己実現を目指して精一杯取り組んでほしいと思います。
1,2年生は、前期のまとめになります。これまでの自分の取り組みを振り返りつつ、新たな目標を設定して、後期につなげてほしいと思います。
3年生にとっては、いよいよ自身の進路についてじっくりと考えていく時期です。昨日の始業式でも伝えましたが、後悔しないように、自分としっかり向き合いながら、よりよい自己実現を目指して精一杯取り組んでほしいと思います。
1,2年生は、前期のまとめになります。これまでの自分の取り組みを振り返りつつ、新たな目標を設定して、後期につなげてほしいと思います。