春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
3年生では、進路学習が行われました。
高校から先生方に来校いただき、講話と体験授業をお願いしました。
講話では「高校と中学のちがい」「高校の種類」「高校での授業や学校生活」「中学生のうちに身につけておいてほしいこと」などをわかりやすく説明してくださいました。体験授業では、社会の地理の授業と農業･林業実習の体験をしました。生徒は楽しそうに活動する様子が見られました。
今後、進路選択をしていく上で、今日の活動が少しでも生かされるとよいと思います。
高校から先生方に来校いただき、講話と体験授業をお願いしました。
講話では「高校と中学のちがい」「高校の種類」「高校での授業や学校生活」「中学生のうちに身につけておいてほしいこと」などをわかりやすく説明してくださいました。体験授業では、社会の地理の授業と農業･林業実習の体験をしました。生徒は楽しそうに活動する様子が見られました。
今後、進路選択をしていく上で、今日の活動が少しでも生かされるとよいと思います。