春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
先週に引き続き「研究授業」を行いました。今日は、３年生の英語の授業を参観しました。
「ALTの先生におすすめの場所を紹介できるようにしよう」というめあてで学習を進めました。それぞれのおすすめの場所をどのように紹介すればよいか、どのように表現すればよいか等、友達と話し合ったり、先生に質問したりして準備し、最後に実際に発表をしました。積極的に話そうという生徒が多く、表現のしかたにも工夫が見られました。
授業者としては、どうすれば学習がより深められるか、発問や活動のしかたについて話し合う予定です。
「ALTの先生におすすめの場所を紹介できるようにしよう」というめあてで学習を進めました。それぞれのおすすめの場所をどのように紹介すればよいか、どのように表現すればよいか等、友達と話し合ったり、先生に質問したりして準備し、最後に実際に発表をしました。積極的に話そうという生徒が多く、表現のしかたにも工夫が見られました。
授業者としては、どうすれば学習がより深められるか、発問や活動のしかたについて話し合う予定です。