春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
3年生は「生き方教室」として、助産師さんを講師にお招きして、「性・いのち」についての講座を受講しました。
高校生カップルの設定での寸劇を観た後、「異性に迫られたらどうする？」「生理が止まったらどうする？」「性行為の後、性器がかゆい。どうする？」というテーマについてグループで話し合い、発表しました。その後、講師の先生から性感染症や妊娠、そうなった時の対応のしかた、命の重さ、等についての講話を聴きました。
人によってはなかなか話しづらいテーマかもしれませんが、とても大切な内容でした。３年生の生徒の多くが真剣に話し合い、講話を聴く様子が見られました。
高校生カップルの設定での寸劇を観た後、「異性に迫られたらどうする？」「生理が止まったらどうする？」「性行為の後、性器がかゆい。どうする？」というテーマについてグループで話し合い、発表しました。その後、講師の先生から性感染症や妊娠、そうなった時の対応のしかた、命の重さ、等についての講話を聴きました。
人によってはなかなか話しづらいテーマかもしれませんが、とても大切な内容でした。３年生の生徒の多くが真剣に話し合い、講話を聴く様子が見られました。