２年生の数学では図形の性質について学習をしています。２年５組では多角形の外角を求める課題に取り組んでいました。生徒たちは話し合ってさまざまな補助線を引くことで新たな見方でとらえることができ、さまざまな求め方が出てきました。仲間と学ぶことで多様な見方・考え方に触れられることが学校のよさではないかと実感できる授業でした。
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