『３月３日は、何の日？』という問いかけに
「耳（みみ）
の日
」と答えてくれていましたが、３月３日は、桃の節句ひなまつりの日です。
幼稚園でも‘ひなまつり会’を行いました。
「耳（みみ）
の日」と答えてくれていましたが、３月３日は、桃の節句ひなまつりの日です。幼稚園でも‘ひなまつり会’を行いました。
パネルシアターで「うれしいひなまつり」の歌をうたったり
自分でつくった‘雛飾り’について
「頭は、発泡スチロールを使って、体は…」
と説明をしてくれました。
「頭は、発泡スチロールを使って、体は…」
と説明をしてくれました。
年長さんは、それぞれ自分で素材を考えて選んでつくっています。
「ガチャガチャの丸いケースに紙粘土を付けて…」
と自分がつかったものを教えてくれました。
「ガチャガチャの丸いケースに紙粘土を付けて…」
と自分がつかったものを教えてくれました。
年長さんの姿を見ていたら、年少さんも紹介したくなります。
前に出て自分のお雛様をみんなに見せて説明してくれました。
前に出て自分のお雛様をみんなに見せて説明してくれました。
「折り紙を折ってつくりました。」
『目の周りが赤いのは、なんででしょう
』
と尋ねると
「お化粧しているからです
」
しっかりと答えてくれました
『目の周りが赤いのは、なんででしょう
』と尋ねると
「お化粧しているからです
」しっかりと答えてくれました
お雛様に
「うれしいひなまつり」の歌
を聞いてもらって
「うれしいひなまつり」の歌
を聞いてもらって
～
きものをきかえて おびしめて～
しっかりと４番まで歌います。
きものをきかえて おびしめて～しっかりと４番まで歌います。
そして‘おひなさまカルピス’でかんぱーい 
お供えしていた‘ひし餅’と‘ひなあられ’を下げありがたくいただきます。
ひし餅は、「お米の味がする。おいしい！」とペロリと平らげていました。
ひし餅は、「お米の味がする。おいしい！」とペロリと平らげていました。
ひなあられも気に入ったようです。
このような行事の時の素朴なお菓子は、特別においしく
感じますね。
このような行事の時の素朴なお菓子は、特別においしく
感じますね。
‘すまし顔’でパチリ
子供の健やかな成長を願う‘桃の節句’です。
このような日本の伝統行事を大切にしたいです
子供の健やかな成長を願う‘桃の節句’です。
このような日本の伝統行事を大切にしたいです