4日には、いろいろな運動器具を使って、体を動かして遊びました。
以前にも来ていただいた先生で、子供たちもしっかり覚えていました
以前にも来ていただいた先生で、子供たちもしっかり覚えていました

‛黄色いプレートには足をのせて、赤いプレートは足をのせない’
その約束も覚えていました。
何回かやってみると、リズミカルに跳ぶようになっていきます
その約束も覚えていました。
何回かやってみると、リズミカルに跳ぶようになっていきます

「手を後ろに回しながらジャンプ
すると、うまく跳べます」
ということを教えていただいて、やってみます
ということを教えていただいて、やってみます

ジャンプ ジャンプ…10回続けて跳んでみます
10回跳んで、ピタッと止まります。
さすが、年長さんかっこよく跳べました
10回跳んで、ピタッと止まります。
さすが、年長さんかっこよく跳べました

数か月前に平均台の上を歩けなかった年少さんは、今回は、すいすい歩いていました。

手
の形と足
の形に合わせて手と足を動かします。

どの順番で動かすかで、動きが変わりますが、年長さんはいろいろな動かし方を楽しんでいました

鉄棒にも挑戦
‛ぶたのまるやき’
かっこよく決まります。
‛ぶたのまるやき’
かっこよく決まります。

「こんなふうにもやれるかな?」という先生の言葉に
‛やってみたく’なります。
鉄棒を腕で支えて乗り越えます。
見事
‛やってみたらできました’
‛やってみたく’なります。
鉄棒を腕で支えて乗り越えます。
見事
‛やってみたらできました’

先生がコツを教えてくれて、側転にも挑戦
やってみたいこと できるようになりたいことが増えていきます
‛やったら できた’が増えて、子供にとっても大きな自信になっています。
次のチャレンジの意欲にもつながります。
次は、どんなことにチャレンジするのでしょう
やってみたいこと できるようになりたいことが増えていきます
‛やったら できた’が増えて、子供にとっても大きな自信になっています。
次のチャレンジの意欲にもつながります。
次は、どんなことにチャレンジするのでしょう