１学期に採ったカボチャを今日いよいよ試食してみます。
カボチャの中ってどうなっているんだろう、切りたてのにおいはどうなんだろう。先生が切ってくれるのを興味津々で見ています。
中は何色かな・・オレンジだよ。
（子供たちはオレンジと連呼します）
黄色かもしれない。
洗ったら黄色になるかも
（いろいろな意見がでます）
メロンのにおいがする。キュウリのにおいがする。種が大きいね。種を洗ってきます。洗っていたら種がくっついた。
この種を植えたいね。
本物を目の前で見る。良い体験です。
カボチャの中ってどうなっているんだろう、切りたてのにおいはどうなんだろう。先生が切ってくれるのを興味津々で見ています。
中は何色かな・・オレンジだよ。
（子供たちはオレンジと連呼します）
黄色かもしれない。
洗ったら黄色になるかも
（いろいろな意見がでます）
メロンのにおいがする。キュウリのにおいがする。種が大きいね。種を洗ってきます。洗っていたら種がくっついた。
この種を植えたいね。
本物を目の前で見る。良い体験です。
中から出てきた種を、水道で洗ってきます。
さすがすみれ組さん。「ちゅうりっぷさんやひよこさんにも見せてあげたい」
そう言って、切ったカボチャを持って行ってあげました。
そう言って、切ったカボチャを持って行ってあげました。
さて、今日は 生憎? 恵？の雨。気温が下がって気持ちが良いのですが、さすがに園庭で遊ぶことはできません。ホールでラジオ体操をしたりパラバルーンをしたり、運動会ごっこのような遊びを楽しみました。
今日は私もラジオ体操を久しぶりにやってみました。ラジオ体操ってとってもい良い運動なんですね。しっかりやると筋肉痛になるぐらい大変な運動なんです。体の硬さを改めて実感しました。？？？
今日は私もラジオ体操を久しぶりにやってみました。ラジオ体操ってとってもい良い運動なんですね。しっかりやると筋肉痛になるぐらい大変な運動なんです。体の硬さを改めて実感しました。？？？
ラジオ体操の後は、玉入れのゲームやパラバルーンなどを思いっきり楽しみました。
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いよいよ楽しみにしていた〇〇も登場です。カッコイイです。
またナイショの画面になりました
またナイショの画面になりました
部屋に戻る前、ベランダにマットを置いておいたので、そこでクルクル。
そしてお弁当の時間。中の様子を観察したカボチャを焼いてもらってありました。
（先に試食？したところ程よい甘さでまるで干し芋を食べているようでした。）
（先に試食？したところ程よい甘さでまるで干し芋を食べているようでした。）
すみれ組さんがそろって職員室にカボチャを持ちに来ました。とても楽しみにしていたのでしょう、持ちに来るときの意気込みがすごかったです。
そして、落とさないように慎重に・・・。
そして、落とさないように慎重に・・・。
本物の体験、って素晴らしいですね。
※ カボチャを料理する前、味付けをどうするか聞いてみました。「しょうゆ」「塩」と意見が出ました。まずは味付けなしでやってみましたが、カボチャの味がよく分かりおいしくいただけました。しょうゆ味も塩味も魅力だったので、ちょっとつけてみましたが、それも子供たちには大好評でした。
子供から「園長先生は塩派？しょうゆ派」こんなことも聞かれました。
※ カボチャを料理する前、味付けをどうするか聞いてみました。「しょうゆ」「塩」と意見が出ました。まずは味付けなしでやってみましたが、カボチャの味がよく分かりおいしくいただけました。しょうゆ味も塩味も魅力だったので、ちょっとつけてみましたが、それも子供たちには大好評でした。
子供から「園長先生は塩派？しょうゆ派」こんなことも聞かれました。