図工の時間の様子です。
この時間では、タブレットを使い、自分で考えた水族館を作るという活動を行いました。プログラミングを活用して自分で描いた魚たちに動きを加えることができ、子供たちはどのような動きにしようかと楽しそうに考えていました。最後には、クラスの友達がどんな水族館を作ったのか見せ合い楽しく交流していました。
この時間では、タブレットを使い、自分で考えた水族館を作るという活動を行いました。プログラミングを活用して自分で描いた魚たちに動きを加えることができ、子供たちはどのような動きにしようかと楽しそうに考えていました。最後には、クラスの友達がどんな水族館を作ったのか見せ合い楽しく交流していました。
